A.探究式教学过程中不能有任何接受学习的成分
B.探究式教学有一定的年龄特征
C.探究式教学必须遵循固定的模式,如问题提出→猜想与假设→制订计划与设计实验→进行实验与收集证据→分析与论证→评估→交流与合作
D.探究式教学只注重学生探究的过程,而探究的结果是无所谓的
我国中小学的教师在排座位时往往遵循以下哪些原则()。
A、固定时间变更
B、男女生搭配
C、成绩搭配
D、因教学模式而变
E、同课桌搭配
F、参考家长意见
A.教学模式是“系统地探讨教育目的、教学策略、课程设计和教材,以及社会和心理理论之间相互影响的,可以使教师行为模式化的各种可供选择的类型
B.教学模式就是“导向特定学习结果的一步步的程序”
C.教学模式是“依据教学思想和教学规律而形成的,在教学过程中必须遵循的比较稳固的教学程序及其方法的策略体系”
D.教学模式独立于教学理论和教学实践之外
A.应用字体设计通过创意设计、工艺制作两个环节完成
B.技术工艺水平对其有很强的制约性
C.审美原则及设计表达形式多种多样,异彩纷呈,没有固定不变的模式
D.是物质艺术创造的重要组成部分