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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

学校建筑管理的教育思想基础不包括( )。

A.追求“全人”发展的课程目标

B.逐步提高学校教育教学水平

C.营造环境文化，培养学生的创造精神

D.坚持“人本主义”的教育观，与学生的生活世界相联系

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更多“学校建筑管理的教育思想基础不包括（)。 A．追求“全人”发展…”相关的问题

第1题

学校建筑管理应当履行的职责不包括( )。

A.规划区域学校建筑的文化生态

B.新建、改建、重建学校的规划和实施

C.教学设备的日常维护、修缮、更新

D.制定政策促进学校之间建筑资源共享

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第2题

“社区教育”一词最早源于20世纪初美国的学者_____关于“学校是社会的基础”的思想。

A.R.

B.帕克

C.M.罗吉斯

D.菲利浦斯

E.德威

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第3题

教育观念和管理观念的统一，是（)。

A.学校管理思想的意义

B.学校管理思想的一般特点

C.我国学校管理思想的特点

D. 学校管理思想的特殊性

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第4题

“全面渗透”作为学校心理健康教育的结伴途径，是因为其最能体现学校心理健康教育（)的思想。

A.全员参与

B.全体受教

C.全面铺开

D.全程实施

E.全面发展

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第5题

学校要坚持把立德树人融入（)教育各环节。

A.思想道德教育

B.文化知识教育

C.社会实践教育

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第6题

通过学校健康教育的教学和课外宣教活动，扩大和占领学校思想和文化教育领域，对促进精神文明建设具有积极作用。()

通过学校健康教育的教学和课外宣教活动，扩大和占领学校思想和文化教育领域，对促进精神文明建设具有积极作用。（)

A.错误

B.正确

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第7题

爱岗敬业的基本要求（)。

A.热爱教育、热爱学校

B.热爱学校、尽职尽责

C.认真工作、不敷衍塞责

D.注意培养学生的良好的思想品德

E.不传播有害学生身心健康的思想言论

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第8题

在以下选项中，属于赫尔巴特教育管理思想的是()。

A.要求学校严密监视，强制管束学生

B.教育心理学化、科学化

C.学校可以采取体罚手段

D.儿童学习不能过度疲劳，要劳逸结合

E.倡导发展儿童兴趣

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第9题

推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内”，反映了哪个阶段的教育思想（)

A、前制度化教育

B、制度化教育

C、非制度化教育

D、现代教育制度

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第10题

制约课堂常规建立的因素主要有国家的教育法律、法规和政策、本学校的办学思想和办学特色、教师的教育理念、学生的需要、家长和社会需要等方面。()

制约课堂常规建立的因素主要有国家的教育法律、法规和政策、本学校的办学思想和办学特色、教师的教育理念、学生的需要、家长和社会需要等方面。（)

A.错误

B.正确

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第11题

英国 ICT总体战略将学生、教师、学校以及社会力量调动起来，体现了（)的思想。

A、全体教育

B、全面教育

C、素质教育

D、全纳性教育

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