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第1题
讲究德性、培养德性，追求德性，是古今不可否认的社会实际，人的生活为什么要讲德性？社会为什么要关注德性，培养德性？本书的编写者认为德性是
A.人之本性之一
B.人实现善行的内在条件
C.人适应并作为于社会的内在条件
D.社会和谐与文明得以保持的内在源泉
第2题
作为经济法所追求的社会整体利益，应当包括以下涵义（）。
A.社会整体利益不只是国家利益的体现，还包括了国家、地方、集体和个人利益相互促进、相互制约的联系
B.社会整体利益中的社会不仅仅指当代的、我们生活于其中的静态的社会，而且还包括发展中的、将来我们后代还要生活于其中的动态的社会
C.可持续发展作为一种新的发展观、发展战略和发展模式，已被世界各国所肯定和接受
D.特殊全体的利益要求，比如弱势群体
第3题
以下要点可以说明（)。在知识方面，有助于融合学科领域，恢复人类知识经验的完整性;有助于教师和学
以下要点可以说明()。在知识方面，有助于融合学科领域，恢复人类知识经验的完整性;有助于教师和学生处理知识激增的问题。在教育方面，有助于完成学校教育的整体目的;它由于比较注意按照学生的心理顺序来组织教学内容，与实际生活保持密切联系，考虑了学生不同的学习方式，故有助于激发学生的学习兴趣和动机，有助于学生对知识的深入理解，有助于学生按照适合于自己的方式来学习;由于综合课程不仅包含学术性的知识，还包含着情感的、道德的以至于社会的经验，故有助于学生的智能和个性的协调发展。在社会方面，有助于学校教育中更好地处理当代社会问题的内容;有助于沟通学校与社会之间的联系。
A.学科课程具有多种教育功能
B.活动课程具有重要教育价值
C.综合课程具有单方面的作用
D.综合课程具有多方面的作用
第5题
农民工小王为讨薪，爬高压线以死威胁老板，虽要回欠薪，却因扰乱公共秩序，在获民警解救后又被公安机关拘留;他的同乡小李则通过劳动仲裁顺利追回欠薪。两人的不同遭遇告诉我们（）①法律是维护我们合法权益的有力武器②要积极弘扬社会主义法治精神,树立法治信仰③要自觉守法、遇事寻法、解决问题靠法 ④违法行为具有严重的社会危害性,必将受到刑罚处罚
A.①③④
B.①②④
C.①②③
D.②③④
第7题
上海共产主义小组在1920年11月拟定的《中国共产党宣言》中指出：“共产主义者的目的是要按照共产主义者的理想，创造一个新的社会。但是要使我们的理想社会有实现之可能，第一步就得铲除现在的资本制度。要铲除资本制度，只有用强力打倒资本家的国家。”材料表明当时的共产党人（）
A.把马克思主义与中国实际相结合
B.正确认识到中国社会基本国情
C.倡导走苏俄的城市中心暴动道路
D.强调阶级斗争和社会革命观点
第8题
中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使之与当代社会相适应、与（）相协调，保持民族性，体现时代性。
A.世界文明
B.现代文明
C.历史文明
第10题
一个人的一生，在职业生活中价值的大小，不是看他在什么职业岗位上工作，而是由每个人对待职业的态度而实际作出的贡献来衡量。这就要求我们在树立个人职业理想的时候，要( )。
A.从个人的兴趣出发
B.把选择个人职业作为基础
C.把个人的实际需要与社会发展需要结合起来
D.发挥价值观的导向作用
