题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
人们可以从不同的角度认识课程与教学问题，但对教学问题的研究越来越离不开课程问题的分析，而课程问题的研究，也更注重（)，以及实施教学中教师和学生的表现。
A.实施过程
B.教学目标
C.教学成果
D.教学环境
查看答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.实施过程
B.教学目标
C.教学成果
D.教学环境
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“人们可以从不同的角度认识课程与教学问题，但对教学问题的研究越…”相关的问题
A.分解具有无损连接性
B.分解保持函数依赖
C.分解既要无损连接,也要保持函数依赖
D.分解既不无损连接,也不保持函数依赖
A.布鲁纳
B.布鲁姆
C.奥苏贝尔
D.斯金纳
A.从现实生活题材中引入数学
B.加强数学和其他科目的联系
C.打破传统格局和学科限制，允许在数学课中研究与数学有关的其他问题
D.有解决现实数学问题的能力
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
具体的体育课堂教学细节问题可以通过()以及教材、教学指导用书等资料来解决
A、《体育与健康课程标准解读》
B、《教学指南》
C、《质量标准》
A.从规格上趋向正规，规则更加合理，动作技术更具合理性，人们对该运动的学习规律的认识越来越深，学习和训练过程也更科学，为引入体育教学提供了方便的条件
B.一部分现代竞技运动日益成为大家所喜闻乐见的群众体育运动内容，来自社会这种影响也为竞技体育进入体育教学内容创造了条件
C.教育行政在促进学校体育场地器材正规化的努力也间接地促进了竞技运动在体育教学内容中的扩展
D.体育院系的教师培养课程中，主要的几个竞技运动项目一直是教学内容的主体，使得竞技运动的内容和近似训练的方法形成了体育教师的知识技能结构
A.研究我国的法律体系必须以我国现行国内法为依据。
B.在我国，近代意义的法律体系的出现是在清末沈家本修订法律后。
C.尽管香港的法律制度与大陆的法律制度有较大差异，但中国的法律体系是统一的。
D.我国古代法律是“诸法合体”，没有部门法的划分，不存在法律体系。
A.研究我国的法律体系必须以我国现行国内法为依据。
B.在我国，近代意义上的法律体系的出现是在清代沈家本修订法律后。
C.尽管香港的法律制度与大陆的法律制度有较大差异，但中国的法律体系是统一的。
D.我国古代法律是“诸法合体”，没有部门法的划分，不存在法律体系。
