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[主观题]

在建立学前教育评价指标体系的原则中，科学性原则是指指标体系应能反映我国学前教育改革的方向，应能促进我国学前教育全面的提高和发展。()

在建立学前教育评价指标体系的原则中，科学性原则是指指标体系应能反映我国学前教育改革的方向，应能促进我国学前教育全面的提高和发展。（)

A.正确

B.错误

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更多“在建立学前教育评价指标体系的原则中，科学性原则是指指标体系应…”相关的问题

第1题

下列关于学前教育评价原则的说法错误的是（)

A、全面性原则是指教育评价要全面收集信息，强调评价指标中的某一项目，不能偏听偏信。

B、只有遵循一致性原则进行学前教育评价，才能区分评价对象的优劣和好坏，确定评价者在被评价群体中的位置，从而发扬长处，弥补不足。

C、全面性原则是指教育评价要全面收集信息，不能片面强调评价指标中的某一项目，不能偏听偏信。

D、如果我们在对幼儿发展的评价中，只注意到幼儿智力品质方面的指标，而没有考虑到社会性方面的指标，那么，这个评价就是不全面的，是违背了全面性的原则的。

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第2题

建立教师评价的指标体系应考察的维度有()。

A.结果维度

B.教育维度

C.学习维度

D.创造维度

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第3题

电子政务指标体系建立原则具有独立性。()

电子政务指标体系建立原则具有独立性。（)

A.错误

B.正确

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第4题

评价指标体系应该遵循（）、可行性、重点性、动态性等原则。

A.可靠性可计算性

B.重点性可操作性

C.灵活性、安全性

D.完备性、科学性

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第5题

在下列评价指标体系中，用以评价电子商务企业对员工的责任的指标有（)。

A.退货保证比例

B.交易记录完整性

C.投诉率

D.劳动合同覆盖率

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第6题

学前教育评价的发展是包含在教育评价的发展之中的，是和教育评价的发展一致的。()

学前教育评价的发展是包含在教育评价的发展之中的，是和教育评价的发展一致的。（)

A、错误

B、正确

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第7题

下列说法正确的是（)

A、教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价等属于微观评价。

B、成见效应是指评价者在评价中由于种种原因，对评价对象的评价先后不一致的一种心理现象。

C、被评价者是动态角色，他可以是下级人员，可以是同级人员,但不能是上级人员。

D、幼儿园领导班子的评价、幼儿教师队伍的评价属于中观评价。

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第8题

学前教育评价的发展是包含在教育评价的发展之中的，是和教育评价的发展一致的。()

学前教育评价的发展是包含在教育评价的发展之中的，是和教育评价的发展一致的。（)

A.正确

B.错误

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第9题

科学性原则要求德育评价要做到客观，必须要求遵循科学的原则，只有遵循科学性原则，评价结果才可能是客观的。()

科学性原则要求德育评价要做到客观，必须要求遵循科学的原则，只有遵循科学性原则，评价结果才可能是客观的。（)

A.正确

B.错误

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第10题

在进行客户满意指标体系建立时，通常可以分为()步骤

A.提出问题

B.数据收集数据收集

C.建立行业

D.企业客户满意因素体系

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第11题

在课堂教学组织中为了在短时间内高效率完成教学任务要求教师遵守（)

A.效益性原则

B.科学而有序性的原则

C.以教学为中心的原则

D.主体性原则

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