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第2题
鲍德温和霍尔一样，期望“创立一种将最新的有机体适应的生物学理论与婴儿发展的学说融合生成的理论”。其理论贡献主要包括哪三个方面？
A.认知发展观
B.人格发展观
C.精神发展观
D.个体和种系发生观
E.成长发生观
第4题
现代认知心理学对学生解决问题能力的分析与传统心理学的分析的主要差异是( )。
A.强调解题过程分析
B.强调解题策略分析
C.强调知识与人格特征相互作用分析
D.强调不同类型的知识在解决问题过程中的不同作用分析
第7题
认知策略的主要功能是为学习者构建其他技能提供一种结构或基础，有组织有联系的言语信息可以为思维提供工具。()
认知策略的主要功能是为学习者构建其他技能提供一种结构或基础，有组织有联系的言语信息可以为思维提供工具。（)
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A.正确
B.错误
第9题
开展导读工作有哪几个方面的意义？（)
A.通过导读对读者进行健康人格的塑造
B.通过导读可以培养读者正确的阅读方法，掌握获取知识的正确途径
C.通过导读可以促进学生读者对课堂内学习知识的理解和消化，开启学生读者的智力
D.导读工作对于倡导全民阅读、构建书香社会的意义
第10题
1.德育对社会生产的间接作用即指德育以（）为中介而对社会生产所给予的影响作用。A. 社会生产
1.德育对社会生产的间接作用即指德育以（）为中介而对社会生产所给予的影响作用。
A. 社会生产力
B. 社会关系
C. 精神文明
D. 人才培养
2.品德作为学生发展的一种内在需要，是在其自身多方面活动和外在多方面影响中自我建构起来的。这种情况意味着学生作为品德生成的主体是教育所代替不了的，教育对他们的“内化”或“自我建构”活动更多的是
A. 促进或引导
B. 启发
C. 强制
D. 灌输
