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[主观题]

欣赏()是一种审美活动,它是以音响的听觉感知、情感体验、想象联想、理解认识相结合的一种特殊的认识过程。欣赏音乐一般可分为知觉的欣赏、情感的欣赏和理智的欣赏三个层次。

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第1题
欣赏音乐是一种审美活动,它是以音响的()、()、想象联想、理解认识相结合的一种特殊的认识过程。欣赏音乐一般可分为()的欣赏、()的欣赏和()的欣赏三个层次。
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第2题
广播是一种以有声语言为主体的传播新闻,它的信息符号就是听觉信息,以有声语言为主体,包括现场的音响和音乐。

A.错误

B.正确

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第3题
审美活动作为一种特殊的精神活动,它存在的基点是 ()A.理性和个别性B.感性和个别性C.感性

审美活动作为一种特殊的精神活动,它存在的基点是 ()

A.理性和个别性

B.感性和个别性

C.感性和社会性

D.理性和社会性

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第4题
有关美育的独特性原则,正确的理解是 ()

A.它直接诉诸人的感性直观

B.情感是美育过程中的中介环节

C.它以不断提升人们的精神境界为旨归

D.它是一种自由自觉的审美活动

E.它是一种化育,其过程是长期的

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第5题
()是指人们在审美活动或艺术鉴赏活动中,对于审美对象或艺术形象具有一种不假思索而即刻把握与领悟的能力,使人刹那间暂时忘却一切,聚精会神地观赏它,全部身心沉浸在审美愉悦之中。

A.审美体验

B.审美直觉

C.审美升华

D.审美娱乐

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第6题
音乐是一种听觉艺术,是以声音来表达内心情感的艺术,是无形的抽象的。()
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第7题
音乐是音响听觉、时间、情感、表演的艺术。()

音乐是音响听觉、时间、情感、表演的艺术。()

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第8题
在看到一棵古松时,我们聚精会神地观赏它的翠绿的颜色,欣赏它昂然高举、不屈不挠的气概,这是一种()

A.审美态度

B. 功利态度

C. 科学态度

D. 理性、逻辑态度

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第9题
惊异作为审美主体一种特殊的心境与态度 ()

A.一方面,把主体从日常的生活世界中引领出来,使之进入审美的状态

B.一方面,它也把客体对象从世俗的功利关系中解放出来,使之作为审美对象向人呈现出来

C.一方面,它是感观刺激直接刺激主体,使主体达到某种现实满足的产物

D.一方面,它与感官没有任何直接或间接的因素,仅仅是主体主观的产物

E.一方面,它仅仅存在于接收主体的审美活动中

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第10题
儿童美术欣赏是其()的功能。

A、听觉

B、嗅觉

C、视觉

D、味觉

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第11题
听觉性语言子系统包括形象的音响语言和抽象的音响语言。

A.错误

B.正确

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