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[单选题]

质量管理七工具中分析对应变量相关性的是()

A.排列图

B.因果图

C.散布图

D.直方图

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第1题
下列基本质量管理图表工具中哪一种显示的是两种变量相关程度

A.直方图

B. 散布图

C. 流程图

D. 控制图

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第2题
下列哪一项不是质量管理使用的分析工具?()

A.因果分析图

B.直方图

C.甘特图

D.控制图

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第3题
质量管理新、老工具比较,属于新工具的特点的有()。

A.数理统计为主

B.语言资料,整理分析

C.思考法为主

D.数据及因果分析

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第4题
如果方差膨胀因子VIF=10,则什么问题是严重的()。

A.异方差问题

B.序列相关问题

C.多重共线性问题

D.解释变量与随机项的相关性

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第5题
政府干预公用事业的基本工具是()。

A.质量管理

B.数量管理

C.内容管理

D.价格管理

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第6题
下列哪些方法可克服异方差性()

A.差分法

B.加权最小二乘法

C.工具变量法

D.广义最小二乘法

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第7题
在Excel中,如果存款利率固定,而各期存款额和存款期数是可变的,那么计算相应的最终存款总额应该使用()。

A、基于PMT的双变量分析

B、基于PMT的单变量分析

C、基于FV的单变量分析

D、基于FV的双变量分析

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第8题
相关关系中,两个变量的关系是对等的,从而变量x对变量y的相关同变量y对变量x的相关()。

A、完全不同

B、有联系但不一样

C、完全相同

D、不一定相同

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第9题
以下对C语言中共用体类型数据的叙述正确的是()。A.可以对共用体变量名直接赋值B.一个共用体变

以下对C语言中共用体类型数据的叙述正确的是()。

A.可以对共用体变量名直接赋值

B.一个共用体变量中可以同时存放其所有成员

C.一个共用体变量中不能同时存放其所有成员

D.共用体类型定义中不能出现结构体类型的成员

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第10题
下列各项原则中,也可称为真实性原则的是()。

A.相关性原则

B.可比性原则

C.客观性原则

D.谨慎性原则

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第11题
教育实验研究法在探讨实际情境下的教育问题时,却有很多的限制和不足,具体表现在哪几个方面?()

A.教育实验的变量控制难度太大

B.客观观察有一定的困难

C.教育的可重复性比较差

D.现有测量工具仍无法十分正确的测量教育情境下的复杂行为

E.伦理道德问题也限制了教育实验的适用范围

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