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第2题
教育法是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施，调整了教育活动中各种社会关系的法律规范总和。()
教育法是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施，调整了教育活动中各种社会关系的法律规范总和。（)
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T.对
F.错
第3题
教育法是由国家制定或认可，并由国家强制力保证其实施的，调整教育活动中各种社会关系的法律规范的总和。()
教育法是由国家制定或认可，并由国家强制力保证其实施的，调整教育活动中各种社会关系的法律规范的总和。（)
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T、对
F、错
第4题
教育法的适用是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事，使教育法得以实施的活动。()
教育法的适用是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事，使教育法得以实施的活动。（)
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A.错误
B.正确
第7题
根据教育法律规范和教育法律的实施过程，人们可以预先知晓或估计到如何开展教育活动或在什么范围内开展教育活动。这体现了教育法的（)。
A.规范功能
B.标准功能
C.强制功能
D.预示功能
第8题
命令性规范中除了专门化规范外，可分为（）和（）两大类，前者的结构是假定和处理，后者的结构是假定和制裁。而当调整性规范和保护性规范结合起来发挥职能时，就具备了法律规范在逻辑上的三个因素：假定、处理、制裁，并会形成逻辑上完整的结构公式：“（）”。
第11题
税法的规则性要素是税收法律规范的内部构成，从逻辑上看，由()组成。
税法的规则性要素是税收法律规范的内部构成，从逻辑上看，由（)组成。
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A、假定条件
B、行为模式
C、法律后果
D、法律标准
