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[主观题]

认知论是学习观,以苛勒和布鲁纳等人为代表。()

认知论是学习观,以苛勒和布鲁纳等人为代表。( )

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第1题
“发现学习论”属于下列哪位代表的学习理论()

A.班杜拉

B.奥苏贝尔

C.布鲁纳

D.罗杰斯

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第2题
哪个学习理论学派的学生观,强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?()

A.构主义学习理论

B.完形一顿悟说

C.认知一结构学习论

D.信息加工学习理论

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第3题
提出顿悟学习的心理学家是__________。

A.班杜拉

B.苛勒

C.华生

D.弗洛伊德

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第4题
苛勒于1913年至1917年用黑猩猩做了一系列试验,证明了黑猩猩的学习是一种尝试错误。()
苛勒于1913年至1917年用黑猩猩做了一系列试验,证明了黑猩猩的学习是一种尝试错误。()

A.正确

B.错误

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第5题
苛勒于1913年至1917年用黑猩猩做了一系列试验,证明了黑猩猩的学习是一种尝试错误。()
苛勒于1913年至1917年用黑猩猩做了一系列试验,证明了黑猩猩的学习是一种尝试错误。()

A、错误

B、正确

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第6题
苛勒的完形一顿悟说与桑代克的试误说的区别是()。
苛勒的完形一顿悟说与桑代克的试误说的区别是()。

A、试误是顿误的前奏

B、顿悟是试悟的结果

C、试误发生在学习过程的早期

D、顿悟发生在学习过程的中、晚期

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第7题
20世纪六七十年代的迁移研究包括____。

A.能力说

B.布鲁纳论迁移

C.奥苏贝尔论迁移

D.认知迁移理论

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第8题
苛勒的完形-顿悟说与桑代克的试误说的区别是()

A.试误是顿误的前奏

B.顿悟是试悟的结果

C.试误发生在学习过程的早期

D.顿悟发生在学习过程的中、晚期

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第9题
根据布鲁纳的发现学习论,发现学习只有在具有结构性的学习情境下才会产生。()
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第10题
布鲁纳的()理论是当代认知派学习与教学理论的主要流派之一。

A.认知-发现

B.S-R联结

C.顿悟产生

D.条件反射

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第11题
布鲁纳认为每一知识的学习过程都要经过几个过程,其中不包括()。

A.获得

B.转化

C.认知

D.评价

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