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[判断题]

1967年，美国心理学家米勒（N.E.Miller)进行了内脏学习实验。他在排除了任何随意肌反应的条件下，用刺激大脑“愉快中枢”作为奖赏的办法，使动物的心率和肠收缩发生了预期的变化。（)

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第1题

根据哈佛大学心理学家乔治·米勒博士的说法，普通人的大脑无法同时处理7件以上的信息单位，也就是说读者的记忆空间十分有限。()

根据哈佛大学心理学家乔治·米勒博士的说法，普通人的大脑无法同时处理7件以上的信息单位，也就是说读者的记忆空间十分有限。（)

A、正确

B、错误

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第2题

目标设置理论是由美国心理学教授洛克在1967年提出的。()

目标设置理论是由美国心理学教授洛克在1967年提出的。（)

A.正确

B.错误

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第3题

”一两的遗传胜过一吨的教育”是（)的观点。

A.美国心理学家华生

B.英国心理学家高尔顿

C.德国心理学家斯腾

D.美国心理学家霍尔

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第4题

“发现法”是美国著名心理学家布鲁姆所倡导的。()

“发现法”是美国著名心理学家布鲁姆所倡导的。（)

A、错误

B、正确

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第5题

“发现法”是美国著名心理学家布鲁姆所倡导的。()

“发现法”是美国著名心理学家布鲁姆所倡导的。（)

A.错误

B.正确

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第6题

“发现法”是美国著名心理学家布卢姆所倡导的。()

“发现法”是美国著名心理学家布卢姆所倡导的。（)

A.错误

B.正确

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第7题

美国的管理心理学家()提出了“需要层次论”。

A.泰勒

B.法约尔

C.马斯洛

D.梅奥

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第8题

保健—激励理论是()心理学家赫茨伯格提出来的

A.美国

B.英国

C.法国

D.德国

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第9题

主题统觉测验是由美国心理学家()1938年编制的。

A.莫瑞

B.爱德华

C.艾森克

D.卡特尔

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第10题

提出“游戏说”传播功能的观点是()

A.瑞士心理学家皮亚杰

B.美国心理学家E•托尔曼

C.英国心理学家威廉•斯蒂芬斯

D.英国传播学家丹尼斯•麦奎尔

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第11题

美国教育心理学家奥苏伯尔认为学生的学习主要是有意义的接受学习。()

美国教育心理学家奥苏伯尔认为学生的学习主要是有意义的接受学习。（)

A.正确

B.错误

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