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[主观题]

()认为,政策分析的目的不是产生某种一锤定音的政策建议,而是帮助人们对现实可能性和期望之间的逐渐一致的认识。

A、查尔斯·沃尔夫

B、米切尔· 怀特

C、E.S.奎德

D、林德布罗姆

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第1题
根据公共选择理论,某种政策的产生一定符合整个社会的利益()

A.正确

B.错误

此题为判断题(对,错)。

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第2题
美国电话电报公司将企业的生存目的定位于提供信息沟通工具和服务而不是生产电话,说明了描述企业生存目的必须()。
美国电话电报公司将企业的生存目的定位于提供信息沟通工具和服务而不是生产电话,说明了描述企业生存目的必须()。

A.满足顾客的某种需求

B.表明企业的经营哲学

C.易于为整个企业所理解

D.比较宽泛且有一定冒险精神

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第3题
2004年诺贝尔奖获得者基德兰德和普雷斯科特认为,如果经济政策的制定者缺乏提前做出某种特定决策能力,那么之后他们通常无法执行最理想的政策。

A.错误

B.正确

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第4题
()认为,凯恩斯主义说主张的干预生活经济的财政政策和货币政策能够生效的暗含前提是:政府可以出其不意地实行某种政策以影响经济生活。

A.货币学派

B.供给学派

C.理性预期学派

D.新剑桥学派

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第5题
成就需要理论认为,个人与环境之间存在某种关系从而产生需要。()

成就需要理论认为,个人与环境之间存在某种关系从而产生需要。()

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第6题
材料一: 哲学史上有不少哲学家是用观念验证某种观念的真理性。例如,斯宾诺莎就认为,认识真理

材料一: 哲学史上有不少哲学家是用观念验证某种观念的真理性。例如,斯宾诺莎就认为,认识真理要以真观念为依据。 材料二: 经验主义者完全相信自己的感觉,认为凡符合人的感觉的认识就是真理,而与感觉背离的认识则不是真理。 材料三: 波格丹洛夫说真理是“社会的全人类的经验形式”。

材料一、二、三中的观点在真理标准问题上的主要倾向是什么?

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第7题
()认为游戏就其起源和本质来说是“社会性”的,是和儿童生活的一定社会条件有关的,而不是由某种内部的天赋本能所决定的。

A.皮亚杰

B.弗洛伊德

C.维果茨基

D.艾里康宁

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第8题
激励的对象是产生某种行为的个体或群体,目的在于引导该类行为的重复与强化。()
激励的对象是产生某种行为的个体或群体,目的在于引导该类行为的重复与强化。()

A.正确

B.错误

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第9题
渐进模式认为,政策决策的根本目的应该是()

A.追求效益

B.追求改良

C.追求变革

D.追求高效

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第10题
以下各种法学流派中,认为国际法的效力根据不是自然法的有()

A.连带法学派

B.规范法学派

C.实在法学派

D.自然法学派

E.政策定向学派

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第11题
人力资源开发的绩效范式认为,人力资源开发的主要目的是通过提升某种绩效系统及工作在其中的人员的能力,进而推动该绩效系统完成它的使命。绩效的提高既可以通过学习手段获得,也可以通过非学习手段获得。

A.错误

B.正确

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