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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

经济学，统计学和数学三个学科的共同交集被称作什么？（)

A、宏观经济学

B、模型经济学

C、数理经济学

D、计量经济学

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第1题

市场营销学科与()等学科结合，成为一门很接近实际的新兴的综合性学科。()。

A.经济学

B.心理学

C.社会学

D.统计学

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第2题

礼仪是一门综合性的学科，它的理论基础是

A.经济学

B.伦理学

C.数学

D.新闻

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第3题

小学数学课程目标是要回答为什么要开设数学这一学科，数学学科对小学生有哪些特殊的教育作用和共同的教育作用，通过数学这一学科的教学应当使学生达到什么样的要求。()

小学数学课程目标是要回答为什么要开设数学这一学科，数学学科对小学生有哪些特殊的教育作用和共同的教育作用，通过数学这一学科的教学应当使学生达到什么样的要求。（)

A.错误

B.正确

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第4题

统计学和数学的不同之处在于它们所研究的是不是数量关系。()

统计学和数学的不同之处在于它们所研究的是不是数量关系。（)

A.错误

B.正确

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第5题

按照产品或服务供给方的状况分类是微观()中对市场结构的一般划分。

A.社会学

B.经济学

C.统计学

D.营销学

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第6题

下面属于函数关系的是（)

A.销售人员测验成绩与销售额大小的关系

B.圆周的长度决定于它的半径

C.家庭的收入和消费的关系

D.数学成绩与统计学成绩的关系

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第7题

统计数字的具体性是统计学区别于数学的根本标志（）

A．错误

B．正确

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第8题

教育统计学是把应用统计学的理论应用到教育领域，研究教育现象的一门学科。()

教育统计学是把应用统计学的理论应用到教育领域，研究教育现象的一门学科。（)

A.错误

B.正确

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第9题

()的核心是运用数学模型，力求把相关因素用变量形式反映在模型中，然后用数学和统计学的方法在一定范围内解决问题。

（)的核心是运用数学模型，力求把相关因素用变量形式反映在模型中，然后用数学和统计学的方法在一定范围内解决问题。

A.滚动计划法

B.运筹学方法

C.网络计划技术

D.以上都不是

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第10题

教育统计学是自然科学中的一门学科，是数理统计跟教育学、哲学交叉结合的产物。()

教育统计学是自然科学中的一门学科，是数理统计跟教育学、哲学交叉结合的产物。（)

A、错误

B、正确

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第11题

学科之间相互渗透所创立的新学科是（）

A科学预测学

B未来学

C边缘科学

D科学学

E科学经济学

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