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规程模式是把规定的语文学习程序、方法、要求(即学习规程)等传授或印发给学生，要求学生按照既定的学习规程进行训练和实践。()
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A.教学模式是“系统地探讨教育目的、教学策略、课程设计和教材，以及社会和心理理论之间相互影响的，可以使教师行为模式化的各种可供选择的类型
B.教学模式就是“导向特定学习结果的一步步的程序”
C.教学模式是“依据教学思想和教学规律而形成的，在教学过程中必须遵循的比较稳固的教学程序及其方法的策略体系”
D.教学模式独立于教学理论和教学实践之外
A.①②③④⑤⑥
B.①②④⑤③⑥
C.①②⑤④③⑥
D.①②⑤③④⑥
A、评定成绩要以教学大纲为依据
B、要有客观、公正的评定成绩的态度
C、要调动学生学习的主动性、积极性
D、进行近距离观察
A.自主、合作、探究学习方式的综合
B.语文知识传授及应用的综合
C.听、说、读、写能力训练的综合
D.德、智、体、美等课程因素的综合
E.语文与生活的综合
F.语文与其他学科的综合
讲解接受模式的基本程序是诱导学习动机——感知理解教材——巩固知识——运用知识——检查考核。()
A、错误
B、正确
A.春风一阵阵地吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。
B.多读多写，至今仍不失为一种良好的学习语文的方法。
C.在诺贝尔这共计只有6句话的自传中，“惟一愿望：不要被人活埋”这句话，最值得人们深思和回味。
通常，把“质量”理解为“用户满意程度”。为使得用户满意，有两个必要条件：(1)设计的规格说明书要符合用户的要求；(2)程序要按照设计规格说明所规定的情况正确执行；也可把上述条件(1)称为“______质量”，把条件(2)称为“______质量”。
