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把随机载荷的试验从室外搬到实验室里加以复现称为复现试验。()

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第1题
教育事件的情境性比较强,常有转瞬即逝和逝而不再重现的可能,因此要像在实验室里复制别人研究的情境,或把别人的研究重复进行几次,可以说是一件十分困难的事情。()
教育事件的情境性比较强,常有转瞬即逝和逝而不再重现的可能,因此要像在实验室里复制别人研究的情境,或把别人的研究重复进行几次,可以说是一件十分困难的事情。()

A.正确

B.错误

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第2题
某袋中装有3只白球和1只黑球,考虑一次从袋中不放回地摸出两个球的这种随机试验.写出所包含的所有基本事件,
并指出哪些是第一次摸到黑球的基本事件.(提示:把4个球编号,如白球分别编为1,2,3号;黑球编为4号)
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第3题
称对随机现象的一次观察为一次()。

A.随机实验

B.随机试验

C.教育与心理实验

D.教育与心理试验

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第4题
下列选项中,哪项是指在实验研究中把影响因素在实验前就进行排除的选择受试者原理()。

A.配对法

B.排除法

C.随机法

D.纳入法

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第5题
在实际审计工作中,往往把审阅法与()结合起来加以运用。

A.鉴定法和调节法

B.面询法和函询法

C.观察法和比较法

D.核对法和复算法

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第6题
下列哪项是指实验对象较多,实验经费较多,一般不轻易使用的设计的,但可以将前测的反作用效果分离出来,使实验效应更加清晰的设计方案()。

A.完全随机多因试验设计

B.拉丁方设计

C.四组设计

D.前测后测设计

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第7题
以人为对象的实验,目标依然是随机地把人安排到实验组和对照组。但是,这是非常困难的,因为:()

A.道德问题

B.组织问题

C.心理学问题

D.人的问题

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第8题
从城市住户中随机抽取9户,令X表示年总收入,Y表示食物支出占总收入的百分比,其数据如下: X

从城市住户中随机抽取9户,令X表示年总收入,Y表示食物支出占总收入的百分比,其数据如下:

X

1200

1300

2100

2250

2500

2600

287037005000

Y

42

36

33

25

27

36

393520

要求:计算等级相关系数,并加以说明。(α=0.05)

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第9题
从城市住户中随机抽取9户,令x表示年总收入(千元),y表示食物支出占总收入的百分比,其数据如下表所示:

从城市住户中随机抽取9户,令x表示年总收入(千元),y表示食物支出占总收入的百分比,其数据如下表所示:

x12132122.5252628.73750
y423633252736393520

要求:计算等级相关系数,并加以说明(α=0.05)。

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第10题
()是把被实验者,分为人数相等,能力相等的两组或多组,每个组的其他条件(比如教材内容、教学进度等)都相同。各条件相同后,再给以两个或两个以上的实验因素,分别应用于这几组被实验者。经过一段时间,再测量这两个实验因素所产生的结果,从而得出结论。等组实验是常用的一种教育实验形式。

A.单组实验

B.等组实验

C.轮组实验

D.随机实验

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第11题
为评价膳食干预预防和控制高胆固醇血症的效果,研究人员在城区随机选取了两个社区,一个社区开展血脂和胆固醇筛检,并对筛检出的高胆固醇血症者进行膳食指导,另一个社区未进行筛检和健康教育。1年后调查两个社区居民的血胆固醇水平。该评价研究属于:

A.实验评价模式

B.类实验评价模式

C.非试验评价模式

D.案例研究

E.都不是

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