题目内容
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[多选题]
教育诊断的程序包括（)。A 访问家长，建立个案B.实施诊断测验C.观察儿童的行为D.个案会议E.总结
A.实施诊断测验
B.观察儿童的行为
C.个案会议
D.总结评估
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A.访谈开始时，要设法取得被访者的信任和合作。
B.访谈法分为正式访谈和非正式访谈、个别访谈和集体访谈。
C.全面性原则是指教育评价要全面收集信息，强调评价指标中的某一项目，不能偏听偏信。
D.对幼儿进行评价，可以访问教师、家长，但不允许与幼儿本人谈话。
已经通过代码CREATE PROCEDURE showCategory() AS SELECT * FROM Category在数据库上建立了一个存储过程，应用程序使用LINQ访问数据库，数据库类的实例为db，则程序中调用该存储过程的正确用法是：()。
A、db.showCategory()
B、db.showCategory
C、db.procedure.showCategory()
D、db.procedure.showCategory
A、防治性目标和任
B、家长认清角色，强化家庭心理健康教育的责任意识
C、发展性目标和任务
D、家长不断提升自己的心理健康水平
A、家庭是儿童成长最自然的生态环境
B、家庭是人的第一个学校
C、家长是重要的教育力量
D、家庭是幼儿园教育的主要需求者
A.直接测试底层函数、过程、子程序、库
B.以完整程序的方式从顶层测试软件，根据对软件运行的了解调整测试用例
C.从软件获得读取变量和状态信息的访问权
D.估算执行测试时命中的代码量和具体代码
E.像用户一样使用软件
A.Java中的方法参数传递时传值调用，而不是地址调用
B.方法体是对方法的实现，包括变量声明和Java的合法语句
C.如果程序定义了一个或多个构造方法，在创建对象时，也可以用系统自动生成空的构造方法
D.类的私有方法不能被其子类直接访问
