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通过古代文献、考古发现可以来了解历史。()

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第1题
西方音乐的历史痕迹可见于()

A 考古挖掘的乐器与乐谱残片

B 陶器、浮雕上的音乐图像

C 古代文献记载

D 以上三点均可

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第2题
文献法是通过分析重要的学前教育文件来了解外国学前教育情况的一种方法。()
文献法是通过分析重要的学前教育文件来了解外国学前教育情况的一种方法。()

A.错误

B.正确

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第3题
()是研究者亲自接触和广泛了解教育现状基础上,对取得的第一手资料来进行分析和研究,以发现某些规律或倾向性问题的研究方法。

A.观察法

B.文献法

C.调查法

D.实验法

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第4题
古代的教育研究法有观察法、经验总结法、文献法、历史法、测量评价法和实验法。()

古代的教育研究法有观察法、经验总结法、文献法、历史法、测量评价法和实验法。()

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第5题
阅读以下资料摘编,联系资料所涉及的“中华文明史是五千年还是一万年”这个课题的形成和初步进展,说
说当代人文社会科学发展的大趋势。 ——“中华文明五千年”这一沿用了近百年的说法,是依据司马迁《史记》以黄帝为古史开端的旧说推演出来的。100年前,中国的考古工作还未起步,用碳十四测定古物年代的方法尚未发明,西方学者对于中国古史的说法尚未传人中国。当代有学者认为,这一判断形成了中华文明发源的一元论,并把我国的文明发展史与民族形成史抹掉了。 ——西方学者的看法是:20世纪初期,认为中华文明来自古巴比伦,全长四千余年。20世纪中期,依据西方学者的标准(必须同时具有系统的文字、青铜器、城市、神庙),认为中华文明全长只有3400年。20世纪晚期,西方学者面对70年代以来中国考古工作的巨大进展,宣称这一大批新材料一再改变他们对中华古史的看法,可能还需要10年功夫,才能对所有的新发现进行有价值的综合。 ——1991年中国考古学会理事长苏秉琦教授发表谈话,认为时至今日,重建中国古史的条件已经基本成熟;可把其框架概括为“超百万年的文化根系,上万年的文明启步,五千年的古国,两千年的中华一统实体”。1 997年,海峡两岸史学家合撰中华民族史第四次学术研讨会提出了“中华文明史可追溯到万年前”的论点。1999年,史学家史式著文阐释,大约在一万年前,中华民族的先民逐渐转入农耕生活,开始定居,进入母系社会。一万年是文明史,是中华文明从开始到逐渐形成的历史;五千年是国家史,是从许多方国逐渐合并成为统一的封建国家的历史。以前西方学者说中国的水稻栽培技术来自印度,因为印度考古发现在7000年前已有人工栽培稻谷;但是不久之前,湖南澧县彭头山古文化遗址中出现了距今9000年的人工栽培稻谷。以前总认为中华文明完全产生于黄河腹地,中华民族来自黄土高坡,但是通过对7000年前河姆渡古文化遗址的发掘,了解到我们的先民已以轻舟出海,是世界上最早出现的海洋民族,现代遗传学家也通过对DNA的分析,为此提供了旁证;学术界正在重新探讨中华文明发源于东南发展于西北的说法。以前文艺界认为中国上古时代缺少神话与史诗,现在发现保存在民间,停留在少数民族特别是南方少数民族口头上的神话与史诗十分丰富。以前只知道中国古代有几项重要的发明,现在的考古发现说明,全人类200项最重要的发明创造,追本穷源,一半以上都是中华文明的产物…… (以上资料采自史式《五千年还是一万年》,见《团结报》1999年6月10日)

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第6题
通过历史文献分析来探究政策背景及因果关系,判断政策问题发展的脉络和规律,进而了解政策问题历史与现实的关系。这属于()

A、公共政策的可行性分析

B、价值分析

C、历史分析

D、比较分析

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第7题
文学接受的受教动机即人们力图通过文学作品,发现历史的规律、社会的本质,熟悉人类的某种生活情态,了解各种知识的动机。此题为判断题(对,错)。
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第8题
文献研究法是指查阅已有的资料来了解所要研究的对象的方法。()

文献研究法是指查阅已有的资料来了解所要研究的对象的方法。()

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第9题
文献研究法是指查阅已有的资料来了解所要研究的对象的方法。()
文献研究法是指查阅已有的资料来了解所要研究的对象的方法。()

A、错误

B、正确

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第10题
我们可以通过______的方式来展示因果预测的原理。

A.线性回归

B.市场调研

C.指数平滑法

D.历史类比

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第11题
人们可以通过对自身的特质和行为的分析来了解自我。()

人们可以通过对自身的特质和行为的分析来了解自我。()

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