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[单选题]

()把人的价值看成高于社会价值,把人作为教育目的根本所在的思想主张.

A.社会本位的价值取向

B.人文主义

C.学生中心

D.人本位的价值取向

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第1题
()把人的价值看成高于社会价值,把人作为教育目的根本所在的思想主张.

A.社会本位的价值取向

B.人文主义

C.学生中心

D.人本位的价值取向

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第2题
中国传统文化往往是把人作为与牲畜、动物相等对待的整体的“类”来理解,表现在()。

A.认为人是社会动物,把人的个体价值归结为人的社会价值

B.以社会标示个人

C.强调人的社会义务与责任

D.强调人对社会的服从

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第3题
()把追求真理、造福人类作为共同的价值追求,致力于促进人的自由发展和人与自然的和谐,体现了科学的人文关怀和社会关怀。

A.研究人员

B.科学共同体

C.科学

D.学术大家

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第4题
哪一种是管理科学学派的观点:()

A.把组织看作是开放的理性模式,把组织管理归结为简单明了的、用数量表示的工作目标和工作成果,提出组织结构和管理方式要服从总体战略目标

B.把组织看作为一个开放的社会性的模式。强调组织的生存价值、社会作用和性格特征,强调人是企业组织的中心

C.经理人员的关键作用是通过组织内部的各种非正式的组织,形成企业的指导思想和价值观

D.把人看作只有经济需要,而没有动态地从不断满足人的心理和社会需求方面来研究人的行为

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第5题
人力资源()。

A.关注的是价值问题

B.反映的是存量问题

C.把人作为财富的源泉

D.反映的是流量问题

E.把人作为成本

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第6题
艺术始终把创造和实现()来满足人的审美需要,作为自己最主要的和最基本的功能。

A.审美价值

B.娱乐价值

C.教育价值

D.实用价值

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第7题
发展个性,是要在人的差别性的基础上,充分把人的共同性表现出来,从而使每个人都具有自主性和独特性,实现生命的个体价值与社会价值。()
发展个性,是要在人的差别性的基础上,充分把人的共同性表现出来,从而使每个人都具有自主性和独特性,实现生命的个体价值与社会价值。()

A.正确

B.错误

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第8题
行为学派把人看成()。

A.群体人

B.社会人

C.集体人

D.经济人

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第9题
发展个性,是要在人的差别性的基础上,充分把人的共同性表现出来,从而使每个人都具有自主性和独特性,实现生命的个体价值与社会价值。()
发展个性,是要在人的差别性的基础上,充分把人的共同性表现出来,从而使每个人都具有自主性和独特性,实现生命的个体价值与社会价值。()

A、错误

B、正确

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第10题
在管理学史上,科学管理学派把人看成()

A.社会人

B.集体人

C.经济人

D.群体人

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第11题
马克思主义把实现人的自由而全面的发展作为自己的价值追求,在当代中国,保障民生、创新社会管理和加强社会建设的重要作用是

A.为人的发展提供了物质基础,为人的思想道德素养和科学文化水平的提升创造了重要前提

B.强化人民群众自我管理、自我教育、自我服务,为人的“能力体系”发展创造有利条件

C.能广泛地动员和组织人民依法管理国家和社会事务、管理经济和文化事业,更好地保证人民当家作主

D.能够开创社会和谐人人有责、和谐社会人人共享的生动局面,并能够激发人的自我发展的自觉意识

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