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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

在教师职业道德教育中通过说服教育，引导受教育者不断提高自己道德觉悟的方法是（)。

A、榜样示范法

B、知行统一法

C、说理教育法

D、情感陶冶法

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第1题

在家庭教育中，家长的正确行为，要想使孩子跟着学，一方面要（);同时，也要进行说服教育，加以有意识地引导。

A树立权威

B顺从孩子的要求

C以身作则

D订立家规

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第2题

没有教师职业道德教育，要使教师形成社会主义的教师职业道德品质也是可能的。()

没有教师职业道德教育，要使教师形成社会主义的教师职业道德品质也是可能的。（)

T、对

F、错

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第3题

教师职业道德修养与教师职业道德教育相辅相成，两者的目的都是为了提高教师的觉悟和水平。()

教师职业道德修养与教师职业道德教育相辅相成，两者的目的都是为了提高教师的觉悟和水平。（)

T.对

F.错

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第4题

在下列各项中,会计职业道德教育的基本方法包括( ) 。

在下列各项中,会计职业道德教育的基本方法包括（) 。

A.对会计人员开设相关课程

B .社会舆论引导

C. 在学校教育中添加相关内容

D.孩童教育

E.典型案例教育

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第5题

在下列各项中,会计职业道德教育的基本方法包括（) 。

A.对会计人员开设相关课程

B .社会舆论引导

C. 在学校教育中添加相关内容

D.孩童教育

E.典型案例教育

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第6题

教师职业道德规范内化的条件（)。

A.社会道德教育

B.热爱学校、尽职尽责

C.个体道德修养

D.知行统一

E.道德评价

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第7题

缓解教师职业倦怠的对策（)

A.以教师发展阶段论透视教师职业倦怠，给处于倦怠期的教师以支援与协助

B.加强学校文化建设，建立良性支援机制

C.建立社会支持网络，对教师职业持合理期望

D.引导教师正确认识职业倦怠，并通过心理疗法缓解压力

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第8题

加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。教师要关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。（)

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第9题

下列说法不正确的是（)。

A.处分决定宣布前，应当同受处分者见面，听取本人意见。

B.对受处分者应当说服教育，热情帮助，做好思想工作。

C.在申诉期间可以停止处分的执行。

D.对于诬告或者无理取闹的,应当予以追究。

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第10题

针对班内早恋现象 ,某班主任不是厉声训斥，或一味地批评，而是引导学生思考 :一边吃冰激凌一边踢球,能把球踢好吗？这种平辈地提“建议”，不仅温暖，而且得体，大家听了都深受感动。这位班主任的批评运用了说服教育为主原则。（)

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第11题

家庭教育是在家庭的日常生活中，由父母的说服教育为主要方式的一种教育工作。（)

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