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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

个体被动接受社会等级制度的身份安排和职业承袭，被动履行职业赋予的劳动义务，对自身职业发展权利的主张处于不自觉的状态的职业生涯规划模式称为（)

A.义务本位模式

B.权力本位模式

C.社会模式

D.权力—社会模式

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更多“个体被动接受社会等级制度的身份安排和职业承袭，被动履行职业赋…”相关的问题

第1题

20世纪50年代，我国对干部、工人和农民三种职业群体的经济、政治和社会待遇的评价，是一种()。

A.种姓制度

B.身份制度

C.等级制度

D.平等制度

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第2题

关于日本明治维新前后社会变化的叙述，正确的有（）①由封建社会转变为资本主义社会②由半割据状态转为中央集权国家③封建等级制度被形式上的身份平等所代替④资本主义文化完全取代了封建文化

A.①③

B.②④

C.①②③

D.①②③④

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第3题

不要随意与社会上人员交往，以防“感情骗子”的侵害。确需与社会人员交往时一定要弄清对方的真实身份（姓名、住址、职业、身份证号等)，不要轻信对方的承诺，也不要轻易接受对方的馈赠，必要时可以设法留存对方照片、声音等资料。（)

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第4题

社会认知论的基本观点主要是：( )

A.个体不是被动面对客观世界的各类事物

B.个体把自己的知觉、思维和信念组织成简明的有意义的形式

C.个体对于复杂的环境不能把某种意义赋予它

D.组织、认知和解释，对个体在社会情境中的行为影响很大

E.社会支持系统决定个体的认知偏差

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第5题

下列对角色偏差理解不正确的是：

A.个体行为偏离社会期望

B.个体心理偏离社会期望

C.形成于自己身份不符的心态和行为

D.违反社会规范

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第6题

2016年现代教育原理期末考试第二大题第5小题答案

5.基础教育课程改革之后，学生的学习方式的变革主要由传统的“被动学习”转变为______”，由“个体学习”转变为“______”，由“接受性学习”转变为“研究性学习”。

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第7题

改革必须对身份和等级制度动大手术。（)

改革必须对身份和等级制度动大手术。()

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第8题

关于建构主义知识的说法错误的是：（)

A.知识是被动接受的

B.知识是由认知主体主动建构起来的

C.建构论以个体为立足点

D.建构是通过新旧经验的相互作用而实现的

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第9题

霍尔认为，教育的最重要的社会任务之一是使那做为生殖机能的性本能接受个体本身的约束和控制。（)

霍尔认为，教育的最重要的社会任务之一是使那做为生殖机能的性本能接受个体本身的约束和控制。()

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第10题

职业形象的基本原则:符合职业身份、符合企业形象、符合________。

A.个性特征

B.审美观念

C.社会时尚

D.消费能力

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第11题

什么术语用于描述人们对于在某个社会单元中占据特点位置的个体所期望的一套行为模式？（)

A、角色定义

B、角色知觉

C、角色认同

D、角色期望

E、角色身份

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