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[主观题]

何谓运动负荷?请结合本专业的训练实践选择生化指标进行运动负荷的调控(写出某训练课的实际内容,然后进行设

何谓运动负荷?请结合本专业的训练实践选择生化指标进行运动负荷的调控(写出某训练课的实际内容,然后进行设计,应用生化指标来调控负荷量)。

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第1题
何谓运动强度?请结合本专业的训练实践选择生化指标进行运动强度的调控(写出某训练课的实际内容,然后进行设

何谓运动强度?请结合本专业的训练实践选择生化指标进行运动强度的调控(写出某训练课的实际内容,然后进行设计,应用生化指标来调控强度)。

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第2题
请结合实践论述暗示训练在体育教学或运动训练中的应用。
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第3题
()是单位时间内的运动量。

A.运动强度;

B.运动负荷;

C.运动训练;

D.运动时间;

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第4题
在运动实践中,如何应用“乳酸穿梭”特点安排训练负荷?

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第5题
结合运动实践阐述疲劳特点。

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第6题
大运动负荷训练和高原训练期间的预防性补铁,应采用()。A.微剂量铁补充B.小剂量铁补充C.中剂

大运动负荷训练和高原训练期间的预防性补铁,应采用()。

A.微剂量铁补充

B.小剂量铁补充

C.中剂量铁补充

D.大剂量铁补充

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第7题
形式变换训练法主要反映在()变化上。

A、训练内容

B、训练场地

C、组织形式

D、运动负荷

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第8题
树立全面学习的理念,应该做到()

A.既要认真学好本专业知识,还要学好与专业有关的其他知识

B.学好有利于提高自身综合素质的各方面知识

C.学会如何收集、处理、选择和管理信息

D.向实践学习、向生活学习、锻炼动手能力

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第9题
安排每周锻炼计划时,运动负荷应大中小结合,大运动负荷每周()次为宜。

A、1-2

B、2-3

C、3-4

D、4-5

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第10题
树立全面学习的理念,应该做到()。
树立全面学习的理念,应该做到()。

A、既要认真学好本专业知识,还要学好与专业有关的其他知识

B、学好有利于提高自身综合素质的各方面知识

C、学会如何收集、处理、选择和管理信息

D、向实践学习、向生活学习、锻炼动手能力

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第11题
运动可使人的肌肉肥大,血红蛋白和含铁酶量增高,同时引起铁的代谢率升高,排出增多,吸收减少,在大运动负荷训练期间,为防止发生运动性贫血,应增加铁剂量的补充。()此题为判断题(对,错)。
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