A.教学的目标不再是让学生掌握固定不变的知识,而是培养学生的自我学习能力以及创新精神
B.承认教师是“教”的主体,但并不意味着他们能够取代学生在学习中的主体地位
C.“教”的过程是一种师生交流、互动的过程
D.“教”是建立在“乐学”基础上的“乐教”
A.现代教学观不注重外在学习动机,只注重内在学习动机
B.现代教学观强调“苦学”
C.现代教学观的特点师生双向互动,教为主导,学为主体
D.现代教学观注重学生智力发展
以下不属于教学活动管理中应处理的关系内容的是()
A.帮助教师正确的教学思想
B.充分师生教与学的积极性
D.制定科学的教学活动计划
D.处理好职工工资的晋级问题