A.长时间学习,大脑未得到充分休息而产生保护性抑制
B.学生在学习之后产生的疲劳主要是心理疲劳
C.学习压力过重造成学生在学习过程中的过分紧张和焦虑
D.要从根本上消除学习之后的心理疲劳,必须进行心理的自我调节
5.基础教育课程改革之后,学生的学习方式的变革主要由传统的“被动学习”转变为______”,由“个体学习”转变为“______”,由“接受性学习”转变为“研究性学习”。
A.认识结构
B.知识结构
C.思维结构
D.学习结构
A、错误
B、正确
A.没有足够的时间进行修复
B.修复的风险交大,修复了旧的故障,可能产生更多的故障
C.不值得修复.主要是在不常用功能中的故障,或对运行影响不大的故障
D.可不算做故障的一些缺陷存在