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[多选题]

强调自觉掌握的认知派有()。

A.语法翻译法

B.自觉对比法

C.认知法

D.直接法

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第1题
()的语言学习模式认为,语言获得是在关键期内通过语言获得装置逐步掌握语法规则的过程。

A.先天论

B.认知相互作用论

C.行为主义

D.社会相互作用论

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第2题
在费斯汀格看来,解决认知失调的方式有()。

A.有效沟通

B.改变某一认知因素

C.搁置冲突

D.强调某一认知因素的重要性

E.增加新的认知因素

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第3题
在费斯汀格看来,解决认知失调的方式有()。

A.搁置冲突

B.增加新的认知因素

C.强调某一认知因素的重要性

D.有效沟通

E.改变某一认知因素

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第4题
认知心理学派的主要论点为()

A.强调认知过程中的结构和组织原则

B.强调内部发生的过程,即符号信息加工

C.强调概念的驱动作用

D.强调认知反馈作用

E.强调认知方式上的个别差异

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第5题
认知相互作用论的语言学习模式主要观点:强调先天遗传的作用。()
认知相互作用论的语言学习模式主要观点:强调先天遗传的作用。()

A.错误

B.正确

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第6题
强调决策者认知危机情境的局限性的是

A.自我满足和激励规则

B.附属式决策规则

C.认知式决策规则

D.非常规决策规则

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第7题
管理心理学家根据人类行为的基本模式,提出了人类行为的哪几种激励理论()

A.人本主义激励理论

B.行为主义激励理论

C.认知派激励理论

D.综合型激励论

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第8题
在培训设计中,行为主义者注重设计环境以实现知识迁移,而认知主义者则强调突出有效的加工策略。()
在培训设计中,行为主义者注重设计环境以实现知识迁移,而认知主义者则强调突出有效的加工策略。()

A.正确

B.错误

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第9题
关于性灵诗派下列说法错误的是()

A.能够继承晚明以来的主情传统

B.真正与宗唐、宗宋诗派相对

C.强调“道统”对文学的控制和统驭

D.对“道统”文学观发起进攻

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第10题
素质教育主要强调让学生掌握足够数量的知识。()
素质教育主要强调让学生掌握足够数量的知识。()

A.错误

B.正确

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第11题
元认知是对认知过程和认知策略的认识,具有元认知能力的学习者能自动地掌握、控制和监控自己的()。

A.记忆过程

B.推理过程

C.思维过程

D.认知过程

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