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[主观题]

()是皮亚杰思维逻辑分析体系中的核心概念,是划分儿童认知发展阶段的主要标志。

()是皮亚杰思维逻辑分析体系中的核心概念,是划分儿童认知发展阶段的主要标志。

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第1题
后期墨家逻辑以______为核心,其中包括______(概念)、______(判断)、______(推理)三种基本思维形式。他们把概念

后期墨家逻辑以______为核心,其中包括______(概念)、______(判断)、______(推理)三种基本思维形式。他们把概念分为三类:______、______、______;还提出了______、______、______等几类判断。

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第2题
逻辑的的含义中最根本的是什么?

A.智慧

B. 核心概念

C. 特殊的理论观点

D. 思维的规律和规则

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第3题
皮亚杰认为幼儿得思维虽是可逆的,但还没有守恒概念。()

此题为判断题(对,错)。

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第4题
“思维高度发达的人能辩证思维,原始人不是思维高度发达的人,所以,原始人不能辩证思维。”这一三段论推理所犯的逻辑错误是()

A.“四概念”

B.“中项不当周延”

C.“小项不当周延”

D.“大项不当周延”

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第5题
儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性,能进行简单的逻辑推演,克服了思维的自我中心性,思维活动仍局限于具体的事物及日常经验,缺乏抽象性,这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于( )。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第6题
皮亚杰认为,泛灵及自我为中心是下述哪一期的思维特点?()

A.前运思期

B.感觉运动期

C.具体运思期

D.逻辑运思期

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第7题
儿童的思维获得了内化性,可塑性,守恒性和整体性的特点,但是还不能对假设性问题进行逻辑思考,这现象出现在皮亚杰认知发展阶段理论的().

A具体运算期

B形式运算阶段

C感知运动阶段

D前运算阶段

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第8题
皮亚杰认为发生认识论的核心概念是:图式、同化、顺应、平衡。()
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第9题
()是思维的“细胞”,是组成判断的基本要素,是理解命题和推理的基础。

A.概念

B.假设

C.逻辑

D.思想

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第10题
小学生的年龄一般介于6—12岁之间,根据()的观点,这一时期儿童思维的主要特征是,能够因循逻辑规则进行推理思维,但是推理思维能力往往局限于眼前的具体情境或熟悉的经验,需要借助具体的形象进行。

A.班杜拉

B.皮亚杰

C.加捏

D.罗杰斯

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第11题
()指患者在思维过程中,不能按照正常的思维逻辑规律来分析问题,而往往表现出概念混乱和一些奇怪的逻辑推理。

A.妄想

B.逻辑进程障碍

C.联想障碍

D.思维破裂

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