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[主观题]

在外语教学过程中,作为教师应该不断调整教师话语的信息输入质和量,积极进行互动性调整,这将有

助于教学的展开,以及学生习得过程的顺利进行。()

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第1题
对信息技术与课程整合的理解,较为合理的说法是()。

A.在整合过程中,应该多使用现代信息技术,以吸引学生参与学习

B.在整合过程中,信息技术充当辅助教师教和辅助学生学的工具和手段

C.在整合过程中,信息技术配备的先进程度会决定课程整合的效果

D.在整合过程中,信息技术作为工具、环境和资源融入到教学和学习的各个层面中

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第2题
该教学方法是在十九世纪末作为语法翻译法的批判而创立的外语教学的一种方法。它的特点包括:1)只使用目标语进行教学; 2)意义通过语言、动作、物体等手段结合情景表达; 3)先教说,然后教读、写;4)用归纳法讲授语法。

A.语法翻译法

B.直接法

C.情景法

D.听说法

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第3题
该教学法的得名主要是由于它主张在外语教学时外语词语应该同它所代表的事物和意义直接联系起来。这种联系是直接的,它不需要通过翻译作为中介。

A.语法翻译法

B.直接法

C.认知法

D.交际法

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第4题
在活动过程中,教师需要不断地对活动情况进行评价,不断分析调整,以取得教育的最佳效果的是:()

A.内部评价

B.活动过程中的评价

C.效果评价

D.形成性评价

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第5题
课堂教学中,教师应该配合其口头言语在讲台和教室内来回走动。()
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第6题
由于学生在学习木刻用刀时容易受伤,教师应该教学生用刀技巧及安全要领:刀具与刻板的夹角(),以及左右手的不同配合。
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第7题
下列有关制定纪律与课堂常规的原则说法错误的是哪一项()?

A.课堂常规应该少而精,内容表述应以正向引导为主

B.课堂常规应及时制定和不断调整,实施发展性纪律与课堂常规

C.课堂常规应体现教师个人好恶,学生的讨论与认同意义不太大

D.课堂常规应明确、合理、必要和可行

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第8题
当前社区学前教育的发展对现有城市管理体制提出了挑战,这要求我们应该()

A.在幼儿园附设早教基地

B.帮助教师进行反思

C.强化社区管理功能

D.总结教学经验

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第9题
20世纪80年代以来,法国教师的继续教育从其目标到具体实施办法上不断得到调整与完善。在教师继
续教育目标上强调两个方面:一是不断适应教学与教育质量提高的需要,适应社会环境的变化及其对教师的新要求;二是__________

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第10题
陶行知给幼稚园教师提出了哪些要求()。

A.奉献精神

B.追求真理的科学精神

C.以身作则,以身示教的精神

D.不断开拓,勇于创造的精神

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第11题
【多选题】坚持问题导向、精准科学施策的求实精神在这次指挥疫情防治的过程中得到鲜明体现,其具体表现有()。

A.尊重客观的科学规律

B.在发现了新冠病毒可能由于野生动物传播的情况后坚决取缔和严厉打击非法野生动物市场和贸易

C.针对新冠肺炎具有的公共性和高传播性的特点,迅速把隔离防控、群防群控作为首选手段

D.在疫情得到有效控制后,及时调整防控重点为“外防输入、内防反弹”,不断巩固疫情防控的成果

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