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[主观题]
麦克拉夫林在对美国当时教育结构改革问题进行个案研究的基础上,通过由()的方法,说明政策执
行是执行者与受影响者之间就目标或手段做相互调适的一个过程。
A.具体到抽象
B.抽象到具体
C.整体到局部
D.局部到整体
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A.具体到抽象
B.抽象到具体
C.整体到局部
D.局部到整体
A.基础教育比较薄弱
B.受计划体制的影响,教育管理中条块分割严重,难以形成规模效益
C.在教育与经济和科技的结合方面,也存在严重的脱节现象
D.教育结构失调,各类教育的比例不合理
E.国家在教育事业单位改革方面进展缓慢
A.错误
B.正确
在中小学课程改革发面,美国心理学家()发表了《教育过程》的报告。
A.赫尔巴特
B.布鲁纳
C.斯宾塞
D.桑代克
A.正确
B.错误
A.错误
B.正确
A.永恒主义思潮
B.要素主义思潮
C.新托马斯主义思潮
D.现代人文主义思潮