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[单选题]

学生人数多,复习教材与新授教材均比较简单的情况下,采用的教学组织形式一般是()

A.三组两次轮换

B.异质分组

C.随机分组

D.同质分组

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第1题
幼儿教师备课的要点包括()。

A.考虑幼儿的差异性

B.考虑所选教材的前后关系:是在复习巩固的基础上、还是在较易教材基础上的加大能力

C.注意量力:运动量是否承担得了?练习次数的规定

D.考虑教材的教育性:要求幼儿努力付出精力,克服困难。

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第2题
课程内涵的发展趋势为:()。

A.从强调学科内容到强调学习者的经验和体验,进而强调课程的会话本质

B.从强调目标、计划到强调过程本身的价值

C.从强调教材的单因素到强调教师、学生、教材、环境四因素整合

D.从只强调显性课程到强调显性课程与隐性课程并重

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第3题
体育教学过程的主要要素有()。

A.教材

B.场地

C.学生

D.教师

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第4题
()并称为语文教学的三要素。

A.语文教材

B.课程标准

C.教师

D.学生

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第5题
新课程体系将物理教材的选择权留给()。

A.学生

B.教师

C.校长

D.班主任

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第6题
小学语文教材的编写原则包括()。
小学语文教材的编写原则包括()。

A、具有鲜明的思想性和教育性

B、具有知识性和味性

C、具有科学性和规范性

D、为培养学生的能力、发展学生的智力服务

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第7题
传统教育强调的三个中心是以教师为中心,以学生的学习为中心,以教材为中心。()
传统教育强调的三个中心是以教师为中心,以学生的学习为中心,以教材为中心。()

A.正确

B.错误

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第8题
用韦斯特莱传播理论解释教学过程,________是“把关人”。

A.教材的编制者

B.教学管理者

C.授课教师

D.学生

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第9题
小王是一名远程教育学生,开学很久了还没有拿到教材,他应该咨询()

A.学习中心

B. 报考的院校

C. 国家开放大学

D. 辅导老师

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第10题
课程是目标,它是指学生体验到的意义,它把关注的焦点从“教”转向了“学”,课程的重点从教材转向个人。()
课程是目标,它是指学生体验到的意义,它把关注的焦点从“教”转向了“学”,课程的重点从教材转向个人。()

A.错误

B.正确

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第11题
小学语文教材的编写原则包括()。

A.具有鲜明的思想性和教育性

B.具有知识性和味性

C.具有科学性和规范性

D.为培养学生的能力、发展学生的智力服务

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