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[主观题]

推动教育研究前进的动力和源泉是()。

A、理论

B、规律

C、问题

D、实践

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第1题
"社会一旦有技术上的需要,则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进"。这表明 ()。

A、实践是沟通主客体关系的桥梁

B、实践是检验认识真理性的标准

C、实践为认识提供物质手段

D、实践的需要是推动认识发展的动力

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第2题
推动农业发展的根本动力是()。

A.农业教育

B.农业科技

C.农业物资

D.农业基础设施

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第3题
否定之否定规律揭示了事物发展变化的() 。

A.动力和源泉

B.现象和本质

C.状态和形式

D.方向和道路

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第4题
幼儿发展的基础和源泉是:

A.社会的发展

B.幼儿园的教育

C.活动

D.遗传因素

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第5题
太阳辐射是地表热量的源泉,是推动地表一切物质运动最直接最巨大的能量来源。()
太阳辐射是地表热量的源泉,是推动地表一切物质运动最直接最巨大的能量来源。()

A.错误

B.正确

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第6题
对立统一规律揭示了( )。

A.事物发展变化的程度和趋势

B.事物发展变化的动力和源泉

C.事物发展变化的状态和形式

D.事物发展变化的方向和道路

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第7题
()是指直接推动有机体活动以满足某种需要的内部状态,是行为的直接原因和内部动力。

A.感觉

B.注意

C.动机

D.思维

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第8题
下列关于动机的说法正确的是()。

A.动机是激励或推动人们去行动以达到一定目的的内在动因

B.学习动机是对学生的学习起推动作用的心理因素,是引起和维持学习活动的动力机制

C.根据动机的动力来源,动机可以划分为内部动机和外部动机

D.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性

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第9题
()是学校心理学的基本特色,也是推动其发展、壮大和被社会所接受的基本动力。

A、课题开发

B、职业实践

C、经验总结

D、理论研究

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第10题
什么是领导活动的核心,是领导活动运转的动力,它推动着领导活动不断向纵深发展,直接决定着领导活动的成败,是领导活动的终点和起点()。

A.领导主体

B.领导目标

C.领导环境

D.一切营利性行为

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第11题
____是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力,是激励和指引学生进行学习的一种需要,是影响学生学习的一种重要的非认知因素。

A.学习目标

B.学习动机

C.学习热情

D.学习策略

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