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[主观题]

儿童句法结构的获得大致呈以下的规律:()

儿童句法结构的获得大致呈以下的规律:()

A、从混沌一体到逐步分化

B、从不完整到逐步完整

C、从松散到逐步严谨

D、由压缩、呆板到逐步扩展和灵活

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第1题
儿童句法结构的获得大致呈以下的规律:()

A.从混沌一体到逐步分化

B.从不完整到逐步完整

C.从松散到逐步严谨

D.由压缩、呆板到逐步扩展和灵活

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第2题
“五月美好的景色”是形容词性句法结构。()
“五月美好的景色”是形容词性句法结构。()

A.错误

B.正确

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第3题
现场促销语言句法特征没有()。

A、具有“陈述”交际功能的句法结构出现较多

B、“把”字句、被动句很少出现

C、表现出统计性突出特征

D、与交换信息的功能相关的句法结构出现明显偏少

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第4题
一般情况下,设备在使用过程中零部件的有形磨损都有一定的规律,大致可分为三个阶段。()
一般情况下,设备在使用过程中零部件的有形磨损都有一定的规律,大致可分为三个阶段。()

A.正确

B.错误

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第5题
根据零件结构形状的特点和用途,大致可分为()。
根据零件结构形状的特点和用途,大致可分为()。

A、轴套类

B、轮盘类

C、叉架类

D、箱体类

E、板架类

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第6题
结合国家结构和中央与地方的权限划分,西方国家中央与地方关系大致有____几种形式

A.联邦集权模式

B.联邦分权模式

C.单一集权模式

D.单一分权模式

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第7题
下列哪几项不是判别活断层的确凿证据()。

A.地面疏松土层出现大面积有规律分布的地缝

B.地层的重复、缺失

C.断层三角面

D.呈带状分布的泉

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第8题
理论联系实际原则指()。

A.实事求是地研究客观规律

B.在研究时要确立客观的指标

C.将理论探讨与当前小学教育教学的实际相结合

D.在实践中检验小学儿童发展与教育心理规律

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第9题
幼儿园课程与学校课程相比,其独特性在于()

A.注重个体儿童身心发展需要

B.注重儿童直接经验的获得

C.注重“整个儿童”的发展

D.注重儿童间接经验的获得

E.注重社会的需要

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第10题
文艺复兴时期的人文教育家和思想家,批判了性恶论的儿童观,反对把儿童看成被“原罪”污染的有待赎罪的羔羊,他们提出:____。

A.身心全面发展的培养目标和塑造新人的教育理想

B.重视教育培养人的作用

C.注意到儿童身心发展的一般规律和个别差异

D.强调体育和游戏的重要意义

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第11题
科学教育的作用主要是让儿童获得知识技能。()
科学教育的作用主要是让儿童获得知识技能。()

A.正确

B.错误

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