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[单选题]

最早提出集体教育的是哪一位教育家()。

A.陶行知

B.马卡连科

C.苏霍姆林斯基

D.布鲁纳

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第1题
提出“活教育”理论的教育家是陈鹤琴。()
提出“活教育”理论的教育家是陈鹤琴。()

A.正确

B.错误

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第2题
“生活即教育”、“社会即学校”是美国实用主义教育家杜威的教育名言。()
“生活即教育”、“社会即学校”是美国实用主义教育家杜威的教育名言。()

A.正确

B.错误

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第3题
美国实用主义教育家杜威的主要著作有:()

A.《民主主义与教育》

B.《童年的秘密》

C.《学校与社会》

D.《儿童与课程》

E.《爱弥儿》

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第4题
罗马教育家莫尔(约35—约96年)提出人的教育应从摇篮开始,婴儿期注意发展语言,强调周围环境对儿童最初概念形成的重要影响。()
罗马教育家莫尔(约35—约96年)提出人的教育应从摇篮开始,婴儿期注意发展语言,强调周围环境对儿童最初概念形成的重要影响。()

A.正确

B.错误

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第5题
扬·阿姆斯·夸美纽斯捷克伟大的民主主义教育家,西方近代教育理论的奠基者,主要著作有母育学校、大教学论、语言和科学入门、世界图解等。()
扬·阿姆斯·夸美纽斯捷克伟大的民主主义教育家,西方近代教育理论的奠基者,主要著作有母育学校、大教学论、语言和科学入门、世界图解等。()

A.错误

B.正确

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第6题
捷克教育家()在17世纪完成的名著《大教学论》,就是在把教育现象与自然现象作类比的基础上,根据自然规律提出了一系列教学原则。

A.杜威

B.夸美纽斯

C.福禄贝

D.赞可夫

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第7题
贯彻集体教育与个人教育相结合原则时应注意的几个方面是()。

A.要注意培养和建设良好的班集体

B.要善于通过集体教育学生

C.抓好个别教育并通过个别教育来巩固和发展班集体

D.发挥集体的巨大的教育功能

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第8题
“三权分立”最早是由美国政治思想家杰斐逊提出的。()
“三权分立”最早是由美国政治思想家杰斐逊提出的。()

A.正确

B.错误

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第9题
在现在立法机关的决策实践中,提出政策议案的主要主体是()

A.政府

B.司法机关

C.政党

D.利益集体

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第10题
创新的概念最早是由美籍奥地利经济学家熊彼特提出的。()
创新的概念最早是由美籍奥地利经济学家熊彼特提出的。()

A.正确

B.错误

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第11题
“系统分析”最早是由()提出并加以使用的。

A.美国国防部

B.麦克纳马拉

C.贝塔朗菲

D.兰德公司

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