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[多选题]
建构学说对数学学习的指导意义有()
A.建构学说强调主体的感知
B.建构学说强调外部环境的制约和影响
C.建构学说强调学习是发展,是改变观念
D.建构学说强调学习是达到预期目标
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A.建构学说强调主体的感知
B.建构学说强调外部环境的制约和影响
C.建构学说强调学习是发展,是改变观念
D.建构学说强调学习是达到预期目标
A.建构学说强调主体的感知
B.建构学说又强调外部环境的制约和影响
C.建构学说还强调学习是发展,是改变观念
D.新学习的内容和学习者原有的认知结构之间具有潜在的意义
A、贝茨的技术、开放学习与远程教育
B、穆尔的远程教育系统观
C、丹尼尔的巨型大学与知识媒体高等教育的技术战略
D、基更远程教育基础
A、贝茨的技术、开放学习与远程教育
B、穆尔的远程教育系统观
C、丹尼尔的巨型大学与知识媒体高等教育的技术战略
D、劳瑞拉特的反思大学教学
数学知识具有严谨性、抽象性和系统性的特点,因此只有严格的逻辑思维对数学学习才有作用。。()