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[单选题]
那些零散的、直观看来毫无价值的信息放到一个更大的系统中去考察它们的联系,从而发现其中的价值的方法属于()。
A.专题调查
B.合作调查
C.随机捕捉
D.开掘信息
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A.专题调查
B.合作调查
C.随机捕捉
D.开掘信息
A.直观形象法的手段可以多样化
B.直观形象法的形象化对象也可以多样化
C.直观形象法不需要与行为练习相结合
D.直观形象法要与语言法相结合
A.正确
B.错误
A.错误
B.正确
2.夸美纽斯提出的影响至今的三个教学原则是()。
A 直观性原则 B.前景教育原则 C.巩固性原则 D.循序渐进原则 E.平行影响原则
A.错误
B.正确