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第1题
认知主义教学设计在技能性训练中具有明显的效果。认知主义学习理论强调控制学习环境，重视学习效果的客观行为、重视及时反馈强化和对学习内容进行任务分析等都仍然在当前的教学设计中被广泛运用。对人力资源开发来说，这一理论也有重要的实践价值。()
认知主义教学设计在技能性训练中具有明显的效果。认知主义学习理论强调控制学习环境，重视学习效果的客观行为、重视及时反馈强化和对学习内容进行任务分析等都仍然在当前的教学设计中被广泛运用。对人力资源开发来说，这一理论也有重要的实践价值。（)
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A.正确
B.错误
第2题
下列关于截瘫患者康复训练的说法错误的是()。
下列关于截瘫患者康复训练的说法错误的是（)。
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A.急性期主要进行正确姿位的摆放并进行关节的被动活动
B.恢复期进行坐位平衡、转移、站立、步行的训练
C.异位骨化时避免进行关节被动运动
D.恢复期进行增强肌力的训练，包括上、下肢肌力训练
第4题
竞技运动在体育教学内容中发展的原因主要有（)。
A.从规格上趋向正规，规则更加合理，动作技术更具合理性，人们对该运动的学习规律的认识越来越深，学习和训练过程也更科学，为引入体育教学提供了方便的条件
B.一部分现代竞技运动日益成为大家所喜闻乐见的群众体育运动内容，来自社会这种影响也为竞技体育进入体育教学内容创造了条件
C.教育行政在促进学校体育场地器材正规化的努力也间接地促进了竞技运动在体育教学内容中的扩展
D.体育院系的教师培养课程中，主要的几个竞技运动项目一直是教学内容的主体，使得竞技运动的内容和近似训练的方法形成了体育教师的知识技能结构
第5题
依训练内容与专项需要的关系，可将心理训练划分为一般心理训练和专项心理训练两大类。()
依训练内容与专项需要的关系，可将心理训练划分为一般心理训练和专项心理训练两大类。（)
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A、错误
B、正确
第6题
幼儿平衡活动指导要点包括()。
幼儿平衡活动指导要点包括（)。
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A、平衡活动运动以心理负荷为主，宜安排在情绪稳定，体力充沛之时。避免疲劳时进行
B、平衡活动生理运动量不大，一般要结合跑跳活动
C、注意平衡器材及活动设计的新颖性
D、平衡活动中的安全教育和意志品质训练
第8题
在进行记忆障碍训练的过程中包括很多方法，其中不确切的是A、背诵法B、分解-联合法C、首词记忆法D、记
在进行记忆障碍训练的过程中包括很多方法，其中不确切的是
A、背诵法
B、分解-联合法
C、首词记忆法
D、记忆技巧法
E、联想法
