题目内容
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[单选题]
（)这是对自己在工作方面的一个综合的、概括性的总结，可以参照医药代表的素质要求进行梳理表达。
A.兴趣爱好
B.业务能力
C.工作经历
D.自我评价
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A.兴趣爱好
B.业务能力
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A.接收者沟通技能方面的差异
B.管理者的沟通风格与情境不一致
C.沟通各方心理活动的制约
D.不善倾听
小石和小陈是大学同学，两人经常在一起交流今后的想法和打算。小陈觉得自己厌烦学校的生活，但是现在就业形势很差，本科生毕业后工作很不好找，他又不知道毕业以后该从事什么工作，如果没有比较高的学历，他怕自己根本找不到一个像样的工作，所以在家人的要求和找工作的压力下，他准备考研究生，今年暑假他为自己制定了一个计划，准备把专业课和英语好好复习一下。但是，有了高文凭就一定能够找到好工作吗？小陈感到很茫然。
和小陈相比，小石的情况截然不同。他每天忙着打工，已经在好几家公司实习过了。这些经历开阔了他的视野，提高了他的能力。在实习中，他感觉到课堂上老师们教的都是一些书本上的知识，非常陈旧，没有多少实用价值，很多东西在社会上根本行不通。于是他打算在上学期间就积极为将来的工作做好准备。他毕业后准备进外企工作，积累几年经验，然后出国读个MBA，回来在著名公司担任中层干部。他给自己制定了一个计划，在毕业前要在三家外企实习，英语水平达到能自由交流的程度，在学生会担任主要负责人，锻炼自己的能力。这个暑假，他准备找一家外企实习，把外语学好，看三到五本管理方面的书，学习一些管理知识，参加社会调查一次。
根据以上案例，回答问题
56、案例中，小石和小陈暑假的计划属于()。
A.中期目标
B.长期目标
C.即时目标
D.短期目标
57、和小石相比，小陈急需()。
A.明确自己的职业目标
B.更加勤奋努力
C.多参加实习活动
D.其他都不是
58、关于目标,下面的说法错误的是()。
A.SMART原则可以帮助我们制定合理的目标
B.典型的中期目标一般是三年到五年
C.目标越远，就要越具体、越精确
D.长期目标代表了个人对未来的理想和期望
59、在决定以后的发展方向和目标前，我们可以先进行下自我评估，找到自己的优势和劣势等，下面方法可以帮我们进行自我评估的是()。
A.PEST法
B.SWOT法
C.头脑风暴法
D.思维导图法
60、根据KOLB学习周期，小石暑假准备看三到五本管理方面的书，学习一些管理知识，这属于从()阶段开始学习的方法。
A.获得经验
B.反思
C.应用
D.理论化
A.对生产工艺.设备设施和操作等方面进行设计.计划.检查和保养
B.对作业环境中有毒物质采取净化回收的措施
C.通过国家机关.企业等组织,制订和管理有关规范和安全标准等,以求共同遵守
D.通过学校教育和社会教育等不同途径,传授与训练防毒方面的有关知识和操作方法
A.对生产工艺.设备设施和操作等方面进行设计.计划.检查和保养
B.对作业环境中有毒物质采取净化回收的措施
C.通过国家机关.企业等组织,制订和管理有关规范和安全标准等,以求共同遵守
D.通过学校教育和社会教育等不同途径,传授与训练防毒方面的有关知识和操作方法
A.环境污染防治法是针对某一环境要素的污染防治所进行的综合立法，其内容涉及到对该环境要素的全面保护。
B.环境污染防治法与生态保护法律制度之间应是互相协调与互相配合的关系，它们从不同的角度，不同的层面对环境要素的保护作出规定，侧重点相同。
C.环境污染防治法是环境法的一个子系统，它是由某一环境要素保护的专门单行法规及其相关法规构成的系统性规范的统一体。
D.环境污染防治法是环境基本法中有关污染防治的一般制度，既是环境管理基本制度在污染防治方面的具体体现，又是环境要素污染防治立法的基础的和指导，是各污染防治单行法律制
A、心理赋权
B、感知到的组织支持
C、组织承诺
D、员工敬业
E、工作参与
A、人口
B、周转率
C、组织人口统计学
D、工作人口
E、部门人口统计学
A.错误
B.正确
