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[主观题]

科学心理学与教育的结合在我国古代就出现了。

A.错误

B.正确

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第1题
教育心理学是研究()的科学。

A.学校情境中学生与老师的心理活动规律的科学

B.学校情境中学与教的基本心理规律的科学

C.学校情境中学与教的生理与心理活动规律的科学

D.学校情境中的行为活动规律的科学

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第2题
19世纪德国心理学家和教育家赫尔巴特(J.Z.Herbart,1776--1841)于1806年出版了《普通教育学》,这是最早尝试把心理学与教育相结合的一本书。()
19世纪德国心理学家和教育家赫尔巴特(J.Z.Herbart,1776--1841)于1806年出版了《普通教育学》,这是最早尝试把心理学与教育相结合的一本书。()

A.正确

B.错误

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第3题
教育技术学的信息论基础是()

A.教育传播学

B.教育学

C.心理学

D.计算机科学

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第4题
科学教育目标制定的基础包括()。

A.哲学

B.教育学

C.心理学

D.教学原理

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第5题
心理学研究对象的性质决定了心理学是既有自然科学性质,又有社会科学性质的双重性质的科学。()
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第6题
1903年,美国心理学家桑代克(E. L. Thorndike)出版了《教育心理学》,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。()
1903年,美国心理学家桑代克(E. L. Thorndike)出版了《教育心理学》,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。()

A、错误

B、正确

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第7题
中国教育心理学家廖世承在1924年出版了《教育心理学》一书,这是中国较早的一本教育心理学教科书。()
中国教育心理学家廖世承在1924年出版了《教育心理学》一书,这是中国较早的一本教育心理学教科书。()

A、错误

B、正确

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第8题
中国教育心理学家廖世承在1924年出版了《教育心理学》一书,这是中国较早的一本教育心理学教科书。()
中国教育心理学家廖世承在1924年出版了《教育心理学》一书,这是中国较早的一本教育心理学教科书。()

A.正确

B.错误

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第9题
各种文明在时间和地域上的分布并不均匀,人类历史上出现了各种文明,以文化地理与国家制度为划分标准,有()、古代巴比伦文明、波斯文明、哈拉帕文明(古代印度)、古代中国文明等。
各种文明在时间和地域上的分布并不均匀,人类历史上出现了各种文明,以文化地理与国家制度为划分标准,有()、古代巴比伦文明、波斯文明、哈拉帕文明(古代印度)、古代中国文明等。

A、古代希腊文明

B、古代埃及文明

C、腓尼基文明

D、古代亚述文明

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第10题
1903年,美国心理学家桑代克(E. L. Thorndike)出版了《教育心理学》,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。()
1903年,美国心理学家桑代克(E. L. Thorndike)出版了《教育心理学》,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。()

A.错误

B.正确

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第11题
癸卯学制与壬戌学制不同,它结束了辛亥革命以后教育新旧交叉的混乱状态,反映了新文化运动以来教育改革成果,学制简明、科学,具有鲜明的特点和划时代的意义。()
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