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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

领导者可以从以下几方面来提高领导效能（)。

A.提高领导者本身的领导素质和领导能力

B.对不同的下属和不同任务运用不同的领导方式

C.掌握用人、用权和理事的领导艺术

D.加强组织文化建设

E.优化组织结构

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第1题

在提高沟通策略时，可以从以下几方面着手()

A.渠道因素、制度因素、信息因素

B.文化因素、渠道因素、信息因素

C.文化因素、制度因素、信息因素

D.制度因素、信息因素、环境因素

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第2题

领导的行为、行动能否产生预期的效能或效果，取决于()三方面因素

A.领导者

B. 领导风格

C. 领导水平

D. 领导工作的情境

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第3题

在社会主义条件下，领导者应具有以下几方面的思想作风（)。

A.解放思想、实事求是，理论联系实际的作风

B.力行民主、密切联系群众的作风

C.批评与自我批评作风

D.主动接受人民群众监督

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第4题

对道德的调节功能，应从以下几方面予以理解（）：①道德调节的范围广泛，时间持久，具有层次性;②道德从个人对待社会整体利益和他人利益态度的角度来调节人们的各种社会关系;③道德和法律、宗教一样，是从相同的方面反映并反作用于社会生活;④不能因道德调节的效力有限就认为道德无用

A.①②③④

B.①③④

C.①②③

D.①②④

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第5题

领导素质论忽视了对领导行为发生重要作用的环境和条件等情景，孤立地研究领导者的性格，对现实的领导水平提高没有任何借鉴意义。()

领导素质论忽视了对领导行为发生重要作用的环境和条件等情景，孤立地研究领导者的性格，对现实的领导水平提高没有任何借鉴意义。（)

A.正确

B.错误

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第6题

根据艾奥瓦大学的行为研究，关于群体成员的满意度水平，（)。

A.从长远来看，独裁型领导者所领导的群体的满意度水平更高

B.当领导者是生产导向时，满意度水平会提高

C.在短期内，独裁型领导者所领导的群体的满意度水平不变

D.相比独裁型领导风格，民主型领导者所领导的群体的满意度更高

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第7题

“领导者必须首先受教育”，从领导科学的角度说明领导者必须（)。

A.先当学生，后当老师

B.廉洁自律

C.善于学习

D.率先垂范

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第8题

王晶晶认为领导是影响个人和群体去实现目标的行为或力量。即领导是一种行为或影响力，这种行为或影响力能够引导、鼓励或指挥个体或群体去实现某一目标。领导者是实施领导的人，是利用影响力带领个人和群体达成组织目标的人，或者说领导者是把别人吸引到自己周围来的人，是致力于领导过程的人。（)

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第9题

注重组织领导者关注下属的感受、提高相互信任、培养双向沟通，以良好的人际沟通关系来调动员工的积极性。（)

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第10题

孔子的学生子贱奉命担任某地方的官吏。当他到任以后，却时常弹琴自娱，不管政事，可是他所管辖的地方却治理得井井有条，民业兴旺。这使那位卸任的官吏百思不得其解，因为他每天起早摸黑，从早忙到晚，也没有把地方治理好。于是他请教子贱：“为什么您能治理得这么好？”子贱回答说：“您只靠自己的力量去做事，所以十分辛苦；而我却是借助别人的力量来完成任务。” 根据以上案例，回答51~55题。

A.命令

B.授权

C.说服

D.参与

67、案例中卸任的官吏的领导方式最可能是()。

A.授权

B.参与

C.命令

D.协商

68、子贱的管理非常成功，他的成功最重要的原因是他()。

A.知人善任

B.踏实肯干