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更多“从教育效应的层面来考虑学校心理健康教育的目标（)A、普及目标…”相关的问题
第1题
对家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系，正确的认识是：()
A.家庭心理健康教育不需要学校心理健康教育的配合
B.学校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合
C.学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系
D.家庭心理健康教育应以家长为主体而进行
第2题
学校在家庭心理健康教育中的目标和任务有()。
学校在家庭心理健康教育中的目标和任务有（)。
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A、帮助家长树立心理健康的观念，增强对孩子心理健康重要性的认识
B、帮助家长认清角色，强化家庭心理健康教育的责任意识
C、帮助家长系统了解家庭心理健康教育的知识与原理，掌握科学的教育方法
D、帮助家长不断提升自己的心理健康水平
第4题
从活动借助的媒体和活动方式的角度来讲，学校(幼儿园)体育的内涵是体育活动是教育活动的一种方式，是教育目标的具体组成之一。()
从活动借助的媒体和活动方式的角度来讲，学校（幼儿园)体育的内涵是体育活动是教育活动的一种方式，是教育目标的具体组成之一。（)
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A.正确
B.错误
第6题
家庭心理健康教育的目标和任务有____
A.帮助家长树立心理健康的观念，增强对孩子心理健康重要性的认识
B.帮助家长认清角色，强化家庭心理健康教育的责任意识
C.帮助家长系统了解家庭心理健康教育的知识与原理，掌握科学的教育方法
D.帮助家长不断提升自己的心理健康水平
第9题
运用社会学原理与方法对教育现象或教育问题的社会学层面进行事实研究的一门学科，是社会学与教育学的中介学科。()
运用社会学原理与方法对教育现象或教育问题的社会学层面进行事实研究的一门学科，是社会学与教育学的中介学科。（)
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A.正确
B.错误
第10题
（)是指教师在教育教学活动中，决定其教育教学效果、对学生身心发展有显著影响的，在心理过程和个性心理特征方面所表现出来的本质特征。
A、教师心理健康
B、教师心理素质
C、教师心理问题
D、教师职业倦怠
第11题
教育教学过程评估的重点是：
A.是否为幼儿提供了与教育教学目标相一致的学习经验
B.所提供的学习经验是否能有效地促进幼儿诸方面的和谐发展
C.是否有利于幼儿的心理健康，使他们感到安全、自信、快乐
D.是否重视学习方法和思维方法的指导
