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[多选题]

影响学习迁移的客观因素()

A.学习材料的性质

B.学习情境的相似

C.教师的指导

D.学生的智力水平

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第1题
以下属于影响迁移的客观因素的是()。

A.教师指导

B.学习材料特性

C.媒体

D.认知结构

E.智力

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第2题
影响迁移的个人因素包括()。
影响迁移的个人因素包括()。

A、智力

B、年龄

C、认知结构

D、学生对学习和学校的态度

E、学习的心向和定势

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第3题
学习者如何与学习材料进行有效的交互?()

A.认真阅读

B. 做到在交互中思考

C. 按照学习资料的安排和指示进行学习

D. 参加测试

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第4题
发现学习是指给学生提供有关的学习材料,让学生通过探索、操作和思考、理解概念和原理的教学方法。()
发现学习是指给学生提供有关的学习材料,让学生通过探索、操作和思考、理解概念和原理的教学方法。()

A.错误

B.正确

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第5题
随着计算机技术、互联通等各种通信技术,尤其是无线网络和移动技术的发展,使远程教育有了质的飞跃,集中表现在哪几个方面?()

A.超越传统的教学时空,学习者可以在任何地方、任何时间通过互联网进行学习

B. 提供了丰富的学习资源,学习者可以根据自身的特点和需要选择选择学习材料进行自主学习

C. 打破了过去学习者单向接受老师讲授的学习方式

D. 提供了更为灵活和多样的交互方式

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第6题
学生迁移能力的形成有赖于教学,促进迁移的有效教学应考虑()。

A.精选教材

B.合理编排教学内容

C.合理安排教学程序

D.教授学习策略,提高迁移意识性

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第7题
幼儿园的文学活动的组织包括学习作品、理解体验作品、迁移作品经验和()四个层次。

A.用自己的言语概括作品的内容

B.学习作品中的优美词句

C.创造性想象和语言表述

D.分析作品内涵

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第8题
策略迁移的产生是衡量策略教学是否有效的重要条件,促进策略迁移的方法包括()。

A.提供足够的练习和反馈

B.激励学生在不同的情境中运用策略

C.引导学生评价训练的有效性

D.策略的专门教学与渗透学习相结合

E.引导学生生成新的策略

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第9题
教育督导的调查研究的主要任务是 。

A.收集材料、初步分析和总结报告

B.收集资料、研究材料和全面分析

C.收集材料、学习材料和材料总结

D.收集资料、整理材料和初步分析

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第10题
不完美信息动态博弈中的信息不完美性都是客观因素造成的,而非主观因素造成。()
不完美信息动态博弈中的信息不完美性都是客观因素造成的,而非主观因素造成。()

A.错误

B.正确

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第11题
自我效能感在学习中起着重要的作用,主要表现在()。
自我效能感在学习中起着重要的作用,主要表现在()。

A、影响学生对学习活动的选择

B、影响学生对于学习内容的选择和安排

C、影响学生的努力和对待学习困难的态度

D、影响学生的思维模式和情感反应模式

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