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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

数学学习是一个特殊的认识过程，它当然要受制于一般的认识规律。()

数学学习是一个特殊的认识过程，它当然要受制于一般的认识规律。（)

A、错误

B、正确

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第1题

根据学习的认知理论，我们认为数学学习过程是一个数学认知过程可以分为四个阶段：输入阶段、相互作用阶段、操作阶段和输出阶段。()

根据学习的认知理论，我们认为数学学习过程是一个数学认知过程可以分为四个阶段：输入阶段、相互作用阶段、操作阶段和输出阶段。（)

A、错误

B、正确

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第2题

数学学习评价是对学生的数学学习过程及其结果作出价值判断。()

数学学习评价是对学生的数学学习过程及其结果作出价值判断。（)

T.对

F.错

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第3题

认识性德育课程的主要特征在于()

A.教育性或思想性是它的第一要义

B.启发性是它的第一要义

C.道德是它的第一要义

D.学习知识是它的第一要义

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第4题

数学命题发现学习的过程有：（)

A.探索发现

B.提出假设

C.验证假设

D.得出结论

E.理解和应用

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第5题

德育过程的主要矛盾是（)

A.知与行的矛盾

B.正确思想与错误思想的矛盾

C.教育者所提出的德育要求与受教育者思想品德现状之间的矛盾

D.全面认识与片面认识之间的矛盾

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第6题

运筹学是一个重要的应用数学分支，它的精髓在于数学方法的运用。下面的哪些问题不是运筹学所要解决的问题？（)

A.运输问题

B.排队问题

C.国家发展数据的统计

D.项目工作最优化

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第7题

________是一个用于描述污染物质在水环境中的混合、迁移过程的数学方程或方程组。()

A.水质模型

B.水环境容量

C.水质指标

D.水环境检测

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第8题

一个完整的认识过程是( )。

A.感性认识——理性认识——感性认识

B.实践——认识——实践

C.感觉——知觉——表象

D.概念——判断——推理

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第9题

BCM是一个一体化的、单一的静态过程，对关键步骤的认识也大多一致。()

BCM是一个一体化的、单一的静态过程，对关键步骤的认识也大多一致。（)

T.对

F.错

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第10题

实践对认识的检验是一个变化的动态的过程。()

实践对认识的检验是一个变化的动态的过程。（)

A.正确

B.错误

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第11题

从顿悟学习的角度来看，认知学习过程有以下几个阶段()。

A.目的的认识阶段

B.有意图的行为阶段

C.对问题解决方法的顿悟阶段

D.达到目的的阶段

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