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[主观题]

长期系统性观察主要在3到4岁进行。()

长期系统性观察主要在3到4岁进行。()

A.错误

B.正确

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第1题
长期系统性观察通常在中班才开始采用,而且主要在大班进行。()
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第2题
长期系统性观察主要在哪个年龄段进行 ().

A.2~3岁

B.3~4岁

C.4~5岁

D.5~6岁

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第3题
()是指间隔一定的时间,带领学前儿童对某个物体或现象进行的观察。

A长期系统性观察

B间或性观察

C直接观察

D间接观察

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第4题
教师组织幼儿在比较长的时间内,连续地对某一物体或现象的发展变化过程进行系统的观察是指()。

A.对个别物体的观察

B.随意性观察

C.比较性观察

D.长期系统性观察

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第5题
师指导幼儿对两种或两种以上物体或现象进行比较,以找出物体或现象之间的异同的观察是指()。

A.对个别物体的观察

B.随意性观察

C.比较性观察

D.长期系统性观察

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第6题
学前儿童在较长的时间内,持续地对某一物体或现象进行系统的观察,对其质和量两方面的发展变化过程有较完整的认识,这种观察称为长期系统性观察。()
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第7题
()是指学前儿童同时观察两种或两种以上的物体并进行比较,以找出物体间的异同点

A长期系统性观察

B比较性观察

C个别物体的观察

D间接观察

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第8题
例如在对“马”的认识中,抓住马的典型特征—奔跑,从马的四肢、鬃毛等开始进行观察,让学前儿童比较准确地感知“马”这一动物的外形特征。这种观察方法是()

A比较观察法

B顺序观察法

C长期系统性观察

D典型特征观察法

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第9题
长期系统性观察后的谈话可可围绕主题层层展开提问。()

长期系统性观察后的谈话可可围绕主题层层展开提问。()

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第10题
在一组原始数据中,各个Z分数的标准差为()

A.1

B.0

C.根据具体数据而定

D.主要在+3到-3之间

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第11题
实验性研究不包括

A.主要在现场进行

B.在人群中观察某项预防措施的效果

C.改变环境条件以消除某种可疑的因素,观察其后发病率的变化,证实这些因素的病因作用

D.在临床上观察某种新药或新疗法的疗效

E.先选病例,再探讨其暴露因素

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