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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

2004年,日本中教审提出要将幼儿园教育和小学教育一体化的建议 ,并具体提出了建立()

A.“教育结构计划”

B.“总纲计划”

C.“追求卓越的城市教育”计划

D.“幼小一贯学校”计划

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第1题
幼儿园教育中的“教”和“学”是可以分开独立进行的。()
幼儿园教育中的“教”和“学”是可以分开独立进行的。()

A、错误

B、正确

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第2题
日本幼儿园教谕资格证书有()。

A.高级资格证书

B.普通资格证书

C.临时资格证书

D.特别资格证书

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第3题
从1980年在小学一年级学生中的调查来看,受过正规幼儿园和保育所教育的儿童数目第一位的国家是()。

A.美国

B.法国

C.日本

D.德国

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第4题
幼儿教师热爱祖国的具体体现有()。

A.有爱国之情,坚定祖国利益高于一切的信念

B.有报国之志,做爱国的模范

C.有效国之行,在幼儿园保教活动中积极实施爱国主义教育

D.依照法律法规来履行自己的教育教学工作

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第5题
《幼儿园教师专业标准》中“幼儿保育和教育知识”的内容不包括:()。

A.熟悉幼儿园教育的目标、任务、内容、要求和基本原则。

B.熟知幼儿园的安全应急预案,掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法。

C.了解0-3岁婴幼儿保教和幼小衔接的有关知识与基本方法。

D.了解中国教育基本情况。

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第6题
保教结合是一个整体概念,“保”是保护幼儿的身体健康,“教”即幼儿园的教育教学。()
保教结合是一个整体概念,“保”是保护幼儿的身体健康,“教”即幼儿园的教育教学。()

A、错误

B、正确

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第7题
在日本,《教育基本法》将“保姆”改为“教谕”。()

在日本,《教育基本法》将“保姆”改为“教谕”。()

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第8题
在日本,通过在职教育也可以获得幼儿园教师资格证书。()

在日本,通过在职教育也可以获得幼儿园教师资格证书。()

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第9题
()是指进入幼儿园教育过程、发挥直接和间接教育作用的各种物质资源。

A.幼儿园教育物的要素

B.幼儿园教育活动的要素

C.幼儿园教育人的要素

D.幼儿园教育集体的要素

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第10题
保教结合是一个整体概念,“保”是保护幼儿的身体健康,“教”即幼儿园的教育教学。()
保教结合是一个整体概念,“保”是保护幼儿的身体健康,“教”即幼儿园的教育教学。()

A.正确

B.错误

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第11题
在日本,《教育基本法》将“保姆”改为“教谕”。()
在日本,《教育基本法》将“保姆”改为“教谕”。()

A、错误

B、正确

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