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[主观题]

法国学前教育具有明显的教育性,甚至提前教授小学教育大纲的内容。()

法国学前教育具有明显的教育性,甚至提前教授小学教育大纲的内容。()

A.错误

B.正确

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第1题
在美国的学前教育中,自然科学的教育的性质的是()。

A.介绍性

B.教育性

C.科学性

D.人文性

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第2题
婴幼儿保教机构的基本定位有()。

A.盈利性

B.教育性

C.服务性

D.非正规性

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第3题
婴幼儿保教机构的首要定位是()。

A.盈利性机构

B.教育性机构

C.服务性机构

D.公益性机构

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第4题
法国学前教育一直处于世界领先地位,得益于其拥有一套完善的学前教育政策法规。()
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第5题
法国学前教育的主要特点学校混年龄编班教学。()
法国学前教育的主要特点学校混年龄编班教学。()

A.错误

B.正确

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第6题
法国与其他国家不尽相同,它的学前教育机构不论公立、私立,全部都由法国教育部门管辖,都是免费的。()
法国与其他国家不尽相同,它的学前教育机构不论公立、私立,全部都由法国教育部门管辖,都是免费的。()

A.错误

B.正确

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第7题
法国学前教育的作用有:

A.启蒙教育

B.诊断与治疗

C.社会化

D.与小学衔接

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第8题
纯公益性设施,具有明显的正外部效应,需要投入许多资金,但直接经济效益很小甚至毫无效益,因此经营和管理的经济收益很低。()
纯公益性设施,具有明显的正外部效应,需要投入许多资金,但直接经济效益很小甚至毫无效益,因此经营和管理的经济收益很低。()

A、错误

B、正确

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第9题
1905年,法国心理学家比奈提出了他的第一个智力量表,这被看作是学前教育测验的开端。()
1905年,法国心理学家比奈提出了他的第一个智力量表,这被看作是学前教育测验的开端。()

A、错误

B、正确

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第10题
法国近代学前教育开端“编织学校”创立于:()

A.1776年

B.1835年

C.1826年

D.1870年

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第11题
不同国家、不同民族的人的个性有比较明显的特点,甚至一个国家的南北方的人的个性也存在明显的地域性特征。这说明个性具有()。

A.独特性

B.整体性

C.稳定性

D.社会性

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