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[单选题]

津贴作为一种个人消费品的分配手段,它分配的唯一依据是()。

A.有效劳动时间的长短

B.劳动者的技术业务水平的高低

C.劳动者的劳动成果的大小

D.劳动所处的环境和条件的优劣

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第1题
什么是税收?是国家依据法律规定强制地对()和个人无偿征收的实物或货币,是国家凭借政治权力参与国民收入分配和再分配的一种手段。
什么是税收?是国家依据法律规定强制地对()和个人无偿征收的实物或货币,是国家凭借政治权力参与国民收入分配和再分配的一种手段。

A.经济单位

B.经营单位

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第2题
按劳分配就是以生产条件为尺度分配个人消费品或收入,劳动的差别还原为收入的差别以提高劳动者的积极性。()
按劳分配就是以生产条件为尺度分配个人消费品或收入,劳动的差别还原为收入的差别以提高劳动者的积极性。()

A.错误

B.正确

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第3题
体育教学评价作为一种手段,它的功能归纳起来有()。

A.教育

B.导向

C.激励

D.预测

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第4题
组织策略就是()

A.一种通过形成新旧信息间的联系使新信息更有意义,从而促进对新信息的理解与记忆的策略

B.对相关信息进行归类和整理的过程

C.注意在学习过程中的运用,它帮助学习者针对具体的学习任务对有意注意的分配进行调节和控制

D.监控、指导认知过程进行的策略,包括计划策略、监控策略和自我调节策略

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第5题
采用()手段可以预防系统出现死锁。

A.银行家算法

B.资源预分配策略

C.定期运行死锁检测程序

D.以上都不对

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第6题
综合性学习作为一种相对独立的课程组织形态,它是超越了传统单一学科的界限而按照水平组织的原则,将人类社会的综合性课题和学生关心的问题以单元的形式统整起来,通过学生主体的、创造性的问题解决学习过程,有机地将知识与经验、理论与实际、课内与课外、校内与校外结合起来,以提高学生综合解决问题的能力。它强调从外在的内容形式转化为内在实际的结果,实现从内容到形式、从手段到结果的统一。()
综合性学习作为一种相对独立的课程组织形态,它是超越了传统单一学科的界限而按照水平组织的原则,将人类社会的综合性课题和学生关心的问题以单元的形式统整起来,通过学生主体的、创造性的问题解决学习过程,有机地将知识与经验、理论与实际、课内与课外、校内与校外结合起来,以提高学生综合解决问题的能力。它强调从外在的内容形式转化为内在实际的结果,实现从内容到形式、从手段到结果的统一。()

A.错误

B.正确

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第7题
下列可以作为材料费用分配汇总表编制依据的有()。
下列可以作为材料费用分配汇总表编制依据的有()。

A、工薪费用明细表

B、领料单

C、领料汇总表

D、材料明细账

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第8题
财政实现收入分配职能的机制和手段有()

A.通过税收对收入水平进行调节

B.通过转移支出进行调节

C.完善社会福利制度

D.建立统一的劳动力市场,促进城乡地区之间人口的合理流动

E.推行政府采购制度

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第9题
分配理论是对社会化理论的反动,强调教育的作用与其说是社会化,不如说是选择、分类和分配,强调的是,教育是一种个体社会地位的竞争机制。()
分配理论是对社会化理论的反动,强调教育的作用与其说是社会化,不如说是选择、分类和分配,强调的是,教育是一种个体社会地位的竞争机制。()

A、错误

B、正确

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第10题
达伦多夫认为社会基本上是一种不均衡权力分配的组合团体。()
达伦多夫认为社会基本上是一种不均衡权力分配的组合团体。()

A.错误

B.正确

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第11题
增量分配法(Incremental Assignment Method,简称IA分配法)是一种精确的平衡分配方法。()
增量分配法(Incremental Assignment Method,简称IA分配法)是一种精确的平衡分配方法。()

A.错误

B.正确

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