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[主观题]

在学习动机方面，班杜拉注意到三种强化因素对学习的影响，即()。

在学习动机方面，班杜拉注意到三种强化因素对学习的影响，即（)。

A、外部强化

B、内驱力强化

C、替代强化

D、自我强化

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第1题

班杜拉将观察学习的全过程分为()。

A.注意过程

B.保持过程

C.强化和动机过程

D.动作再现过程

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第2题

班杜拉认为，观察学习包括的四个子过程是()。

班杜拉认为，观察学习包括的四个子过程是（)。

A、注意过程

B、保持过程

C、动作再现过程

D、动机过程

E、及时反馈过程

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第3题

通过观察他人行为也可以产生学习，这是班杜拉的一个重要观点。（)

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第4题

“发现学习论”属于下列哪位代表的学习理论（)

A.班杜拉

B.奥苏贝尔

C.布鲁纳

D.罗杰斯

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第5题

()认为“学习得自观察与模仿”。

A.桑代克

B.斯金纳

C.班杜拉

D.乔姆斯基

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第6题

美国班杜拉的社会学习德育理论，也被称为（)

A.行为主义理论

B.人本主义理论

C.观察学习理论

D.道德认知发展理论

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第7题

班杜拉认为社会学习经历四个过程：注意过程、保持记忆、记忆复制和（)。

A.编码过程

B.反馈过程

C.激励过程

D.推广

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第8题

自我效能感是由美国心理学家班杜拉于1977年提出的一个概念，指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价。()

自我效能感是由美国心理学家班杜拉于1977年提出的一个概念，指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价。（)

A、错误

B、正确

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第9题

个人童年期的生活经验在成年期的人格发展中起着非常重要的作用。这是（)最具有代表性的观点之一。

A弗洛伊德

B皮亚杰

C柯尔伯格

D班杜拉

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第10题

（)是由美国心理学家班杜拉（Bandura,A)于1977年提出的一个概念，指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价。

A、认知好奇心

B、成就动机

C、自我效能感

D、成就归因

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第11题

观察学习是（)提出的

A.班杜拉

B.桑代克

C.托尔曼

D.斯金纳

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