关于熵的性质,下面的说法中正确的是()。
A.环境的熵变与过程有关
B.某些自发过程中可以为系统创造出熵
C.熵变等于过程的热温商
D.系统的熵等于系统内各部分熵之和
A.环境的熵变与过程有关
B.某些自发过程中可以为系统创造出熵
C.熵变等于过程的热温商
D.系统的熵等于系统内各部分熵之和
A.静止液体中的压强与水深呈线性关系
B.静止液体中任意两点的压强差仅与它们的垂直距离有关
C.静止液体中的压强与水深呈直线关系
D.静止液体中任意点的压强的变化,将等值地传递到其他各点
A.在增加一个车间1的工时,目标总利润不变;
B.在增加一个车间1的工时,目标总利润变大;
C.在增加一个车间1的工时,目标总利润变小;
D.以上说法均不对。
A.IPv6可以更好地支持卫星链路
B.IPv6解决了全局IP地址不足的问题
C.IPv6解决了移动终端接入的问题
D.IPv6是的远程网络游戏更流畅更快
A.罪刑相适应原则要求刑法不溯及既往
B.罪刑相适应原则要求刑事立法制定合理的刑罚体系
C.罪刑相适应原则要求刑罚与犯罪性质、犯罪情节和罪犯的人身危险性相适应
D.罪刑相适应原则要求在行刑中合理地运用减刑、假释等制度
A.Math.ceil(512.51)返回的结果为512
B.Math.floor()方法用于对数字进行下舍入
C.Math.round(-512.51)返回的结果为-512
D.Math.random()返回的结果范围为0-1,包括0和1
A.自反,对称,传递
B.反自反,非对称
C.反自反,对称,非传递
D.反自反,对称,反对称,传递
A.叙述用于表述案件事实
B. 说理用来论证案件性质 、证据和处理的理由
C. 说明用来表述案件事实
D. 在叙议类法律文书中,叙述、说理和说明三种表述方法交替使用,相辅相成。
A、全面性原则是指教育评价要全面收集信息,强调评价指标中的某一项目,不能偏听偏信。
B、只有遵循一致性原则进行学前教育评价,才能区分评价对象的优劣和好坏,确定评价者在被评价群体中的位置,从而发扬长处,弥补不足。
C、全面性原则是指教育评价要全面收集信息,不能片面强调评价指标中的某一项目,不能偏听偏信。
D、如果我们在对幼儿发展的评价中,只注意到幼儿智力品质方面的指标,而没有考虑到社会性方面的指标,那么,这个评价就是不全面的,是违背了全面性的原则的。
A.accrual表示借费用或资产、贷应付账款
B.cancel是accrual的相反分录
C.closure是accrual的相反分录
D.payment表示企业付款时借应付账款、贷现金或银行存款
A.p=“abcd”
B.a=“abcd”
C.*p=“abcd”;D*a=“abcd”
A.教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论
B.从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程
C.教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教学活动的最优化,提高教学效果和学习效率
D.教学设计主要采用形成性评价,不用总结性评价