A.电动机禁止再起动回路动作,电动机可以再起动
B.电动机禁止再起动回路动作,电动机不能再起动
C.电动机禁止再起动回路不动作,电动机可以再起动
D.电动机禁止再起动回路不动作,电动机不能再起动
A.经济中的效率还能继续提高,虽然会损害到一部分人的利益
B. 经济中的效率不能继续提高,否则会损害到一部分人的利益
C. 经济已经处于均衡状态
D. 经济中继续改进的难度已经非常大,所有人都不愿意再进行改进
A.简化动作的某些要求
B.划分动作各个部分时,应考虑动作结构的特点,在不改变动作基本结构的情况下合理划分
C.使学生明确划分的技术环节在完整动作中的地位和相互联系,在分解教学时应为分解动作的连接做必要的准备
D.分解法的教学时间不宜过长,最好把完整法与分解法结合起来运用
A.正确
B.错误
A.总结可以把人们平时工作中的感性认识上升为理性认识
B.总结帮助人们认识工作中的规律,进而帮助人们按客观规律办事
C.总结帮助人们找出工作中的差距和教训,以便改进工作
D.好的总结对内能够激励人们再提高,对外能够树立良好形象,起着宣传作用。