应对感染患者及时采集标本送检,并参考临床微生物标本检测结果,结合患者的临床表现等,合理选用抗菌药物（）

A.正确

B.错误

答案

A、正确

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更多“应对感染患者及时采集标本送检,并参考临床微生物标本检测结果,…”相关的问题

第1题

主管医师或值班医生接到危急值报告后应及时识别，如果认为该结果与患者的临床病情不相符或标本的采集有问题时，应重新留取标本送检或进行复查（）

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第2题

采集鼻咽拭子通过哪些细节需要注意，有助于减少防护服的污染，避免采样人员感染，并增加合格采样（）

A．鼻咽拭子采样是医护人员暴露的重要环节之一，一定要做好保护B．无论患者坐位，还是卧位，右利手者可站在患者右侧，左利手者可站立其左侧进行采样操作，优点是如果患者有咳嗽、打喷嚏等，可及时避开C．鼻炎试子采样时，除了拭子进入深度要注意以外，尤其要注意的是，让患者充分仰头、折弯拭子，然后才采样D．《美国微生物学会临床微生物标本送检指南》要求，鼻咽拭子在鼻咽黏膜上要捻转，并保留10-15秒，然后取出。儿童配合度较差，实际操作中，我们一般充分捻转2-3次后，三五秒就取出拭子E．在儿科，患儿的固定对获得合格标本很减少污染也很重要。坐位时，助手或家长两腿夹住患儿双腿，一手横抱患儿双手和躯干，一手固定头部

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第3题

某患者,行开放性颅骨骨折修补及血肿清除术,术后第4日,体温 39.8℃,呕吐3次,呈喷射状,PCT 7.5μg／L,医师初步考虑为颅内感染,拟采集微生物标本送检,下列关于标本采集和运输等环节中不正确的是哪项？（)

A.同时留取脑脊液标本和血标本进行培养

B.收集脑脊液至少1~2ml

C.脑脊液分别置于3支无菌试管中,第一管可用于微生物检测

D.标本采集后应立即送检,若不能及时送检,可室温保存

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第4题

临床护士接到“危急值”报告后，如果认为该结果与患者的临床病情不相符或标本的采集有问题，应重新留取标本送检进行复查（）

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第5题

临床医师和护士在接到“危急值”报告后，如果认为该结果与患者的临床病情不相符或标本的采集有问题，应汇报科主任，无需重新留取标本送检进行复查（）

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第6题

标本采集查对制度正确的有（）

A．护士正确遵医嘱采集标本。根据检验目的与要求，确定标本采集时间、方法，正确准备收集标本的容器，并通知患者做好采集前准备。紧急情况下，先采集标本再报告医生后补开医嘱B．采集前双人查对：医嘱、检验申请或电子申请单（电子条形码）、科室、床号、姓名、ID号/住院号、检验项目、检验时间、标本容器等相关信息，确认无误后方可进行C．采集时双人床边核对病人、标本来源及性质，按标本采集程序选择正确的采集方法D．标本交接及运送。标本采集后应按要求在规定时间内送检，不能及时送检时应与检验部门联系，选择正确的保存方法。建立标本运送交接制度，按需设立特殊标本运送交接登记本，确保标本不漏送、不错送

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第7题

新冠肺炎感染患者采集标本送检核酸时，以下哪种优先考虑采集（）

A.鼻咽-口拭子

B.口咽拭子

C.鼻咽拭子

D.粪便拭子

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第8题

标本采集原则有哪些（）

A.遵医嘱

B.充分准备