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[多选题]

病例讨论与查房相同点()

A.提高护理人员发现问题

B.解决问题的能力

C.提高护理质量

D.保障护理安全

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ABCD

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第1题
科主任或主任(副主任)医师查房时应着重解决以下问题()

A.审查并指导急危重症、疑难病例的诊断和治疗

B.决定重大手术及特殊检查及新的治疗方法

C.主持疑难、危重、手术前及死亡病例讨论

D.抽查医嘱,审核病历,对病历书写、疾病诊断及治疗进行指导

E.听取医师、护士对医疗、护理工作及管理方面的意见,提出解决问题的办法或建议,以提高管理水平

F.对常见病、多发病和其他典型病例进行教学查房,结合有关理论知识进展,启发下级医师的临床思维能力,不断提高下级医师的业务水平

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第2题
护理查房的程序是()

A.物品准备 汇报病例 查体 查房指导 讨论问题 总结

B.物品准备 汇报病例 查体 讨论问题 总结

C.汇报病例 查体 讨论问题 总结

D.物品准备 汇报病例 查体

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第3题
护理部每季度、大科每2个月组织业务讲课1次,参加护理查房1次,疑难病例讨论1次()
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第4题
随主任业务查房:护士长或责任护士每周参加主任业务查房或科室大查房()次,分析讨论重危患儿、典型、疑难、死亡病例。查房同时检查基础护理、专科护理落实情况

A.一

B.二

C.三

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第5题
符合N1级护士工作质量标准的有()

A.护理核心制度、各项护理操作规程落实到位,无差错、纠纷、投诉

B.分级护理落实到位,满足患者基本生活照顾及专业性生活照顾

C.病情观察、跌倒、坠床、压疮的评估落实到位;汇报、处理及时

D.院感防控措施有效执行;参与护理查房、疑难病例讨论积极主动

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第6题
以下不属于“住院医师培训的教学策略中技能培训”的是()。

A.职业道德与沟通技巧

B.病史采集与体格检查

C.病历书写与操作技能

D.查房、病例讨论与课堂授课

E.课题研究

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第7题
对如何避免将教学查房做成小讲课描述不正确的是()。

A.注知识应用与行医能力培养

B.注具体临床病例分析与讨论

C.注以学生为中心与引导技巧

D.注教学查房与幻灯片的准备

E.注将医学知识的灌输与传授

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第8题
有关主任护师岗位工作质量标准的说法错误的是()。

A.掌握本专业基础理论,具有系统的护理专业知识,能策划学科发展计划

B.护理工作经验丰富,能指导和独立解决本科疑难重症病人的护理问题

C.组织指导全院或本科护理查房、护理会诊、护理病例讨论和业务学习,并有记录

D.掌握一门外语,了解国内外护理发展动向,引进先进护理技术,发展护理学科

E.能组织院内学术活动,指导完成护理科研项目,撰写较高水平的护理论文,每年在国家级以上杂志刊出学术论文一篇

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第9题
基本培训活动包括()。

A.入科培训

B.出科考核

C.教学查房

D.病房小讲课

E.疑难病例讨论

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第10题
医疗事故处置中患者有权复印或复制的材料是()

A、病程记录

B、特殊同意书

C、疑难病例讨论记录

D、死亡病例讨论记录

E、上级医师查房记录

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第11题
大科()上报一次疑难病例讨论记录至护理部/护理与院感管理处

A.每个月

B.每季度

C.每2个月

D.每半年

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