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[单选题]

文学欣赏需要()、()和(),这与语文教学的智育任务是契合的。

A.语言知识

B.写作知识

C.文学知识

D.阅读知识

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第1题
文学理论必须是科学的,科学形态的文学理论要通过摆事实讲道理揭示文学活动的规律,总结出文学创作和欣赏的经验,但也需要迎合某种政治的需要,因为文学毕竟还要为政治服务。此题为判断题(对,错)。
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第2题
文学欣赏(文学鉴赏)

文学欣赏(文学鉴赏)

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第3题
()是儿童感知和理解语言的行为表现。

A.表述

B.早期阅读

C.倾听

D.文学欣赏

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第4题
文学教育的一项重要任务是引导幼儿感知和欣赏文学艺术美,培养幼儿的审美能力。()
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第5题
与网络文学欣赏相比,传统文学欣赏是一种经典阅读,即从典范的文学文本中寻求预设的理性观念和审美价值。()
与网络文学欣赏相比,传统文学欣赏是一种经典阅读,即从典范的文学文本中寻求预设的理性观念和审美价值。()

A.错误

B.正确

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第6题
毛泽东的()从文艺为政治服务和文艺为人民服务的高度引领了四十年代文学的精神。它以文艺从属于政治为基本理论基础,以文艺为工农兵服务为文艺发展的基本方针,强调政治标准先于艺术标准,革命的政治内容与尽可能完美的艺术形式的统一

A.《在延安文艺座谈会上的讲话》

B. 《文教统一战线方针》

C. 《马克思主义与艺术》

D. 《反对自由主义》

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第7题
文学审美欣赏和审美创造活动中的主要心理功能有审美感知、审美()、审美()、审美()及审美创

文学审美欣赏和审美创造活动中的主要心理功能有审美感知、审美()、审美()、审美()及审美创造的意志行为。

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第8题
《慢慢走,欣赏啊!》选自朱光潜美学著作()

A、《谈美》

B、《诗论》

C、《谈文学》

D、《谈美书简》

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第9题
幼儿在心理特点和审美意识方面的特殊性,决定了他们在欣赏文学时也有自己的特殊方式。()是幼儿接受文学的主要方式,()是幼儿理解文学的重要途径,()是幼儿欣赏文学的主要特征。

A、听赏、图画、感受

B、图画、感受、听赏

C、听赏、感受、图画

D、图画、听赏、感受

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第10题
幼儿园文学活动可以用来培养评析性倾听能力、欣赏性倾听能力和()

A.有意识倾听能力

B.分析性倾听能力

C.概括性倾听能力

D.理解性倾听能力

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第11题
文学欣赏仅靠第一印象就可以吗?为什么?

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